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91.
宋荣章 《现代营销(创富信息版)》2008,(1)
<正>"您好,想看看这张桌子吗?"售货员主动与前来观看这张桌子的顾客主动搭着讪。"是的。"那位顾客头也不抬地回答后继续他的仔细观察,并用手微微动动各个组合配件。"坦白地说,这张桌子不怎么好, 相似文献
92.
93.
袁玲丽 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2007,24(1):118-119
词汇是二语学习的一项重要内容。学习者在二语词汇学习过程中必然会受到母语学习策略、母语认知和母语思维的影响。在词汇学习过程中,二语学习者要逐步减少对母语的依赖,逐渐适应二语词与概念的直接对应复习并运用所学词汇,对词汇信息进行深入全面的加工,培养二语词汇能力。 相似文献
94.
朱诗花 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2007,24(6):82-84
对35篇我国大学生英语作文和2篇美国学生的作文样本的对比研究,表明我国大学生英语作文的共同特点是:物质过程和关系过程高频率出现,言语过程和行为过程缺失,应加强语场知识学习,提高运用语言的灵活性。 相似文献
95.
徐志敏 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2007,24(5):83-85
在设计书面广告时,广告设计者会运用各种语言策略。建立广告设计者和读者之间的关系时,指示词起着至关重要的作用。同时也建立了激发指示词参数的知识框架,有助于推导出广告词篇中所描述的概念域。 相似文献
96.
吴雪红 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2011,(4):70-71
众所周知,母语思维对学习者的二语习得有着相当深刻的影响,尤其是对二语习得有着负迁移的作用。本文从学生的一次写作练习出发,试分析母语思维对学生二语写作的负面影响,并对在教学过程中如何降低母语负迁移的影响提出了一些建议。 相似文献
97.
语言迁移是指学习者原有的语言知识对其新的语言知识的学习产生影响的现象.在二语学习中,母语迁移现象广泛存在.语言迁移一般有两种,正迁移和负迁移.正迁移能对二语学习起到促进作用,而负迁移则对目的语的学习产生阻碍.因此,在二语学习中要尽量避免负迁移对二语学习的影响,以最大限度地促进学习者二语学习的效率.本文简要分析了二语学习中常见的母语负迁移现象,并就此提出一些应对的策略. 相似文献
98.
目前,主流家轿普遍存在的一些遗憾:1、在提速、刹车等方面有所欠缺,驾驶者感受不到驾驶乐趣;2、无法满足人们多功能性的需求;3、在油耗上,使用后发现与心理预期和厂家宣传的差距较大。而天语尚悦的上市,不仅将主流家轿已经成熟的品质需求继承了下来,同时,在部分消费者诟病较大的缺失上做了一些弥补。这便是天语尚悦向2011年度家轿市场进军的有力武器。 相似文献
99.
通过调查,讨论了影响语言学习的因素以及其性别差异,这些因素包括:生理因素、性格差异、记忆能力差异以及学习策略等。在研究这些因素的性别差异的基础上,提出了"因性施教"的教育理念,以及如何利用性别差异让学生在学习英语时扬长避短,克服缺点,提高英语学习成绩的一些相应的对策。对此教师应利用各种教学活动充分发挥男女生各自的优势和潜能,最终达到提高交际英语能力的目的。 相似文献
100.
母语迁移对英语学习有着负面影响,探讨母语迁移的负面影响及表现,通过对母语迁移负面影响的分析,以期能帮助英语教育者和学生在教学、学习中避免母语负面迁移的影响. 相似文献