论学术编辑的创新素质

学术编辑创新素质具有目标性、选择性、质疑性、整合性、实践性和反馈性等特征。编辑的创新素质由敏锐的信忠序知、求新睿智的思维、犀利独到的眼光、质疑批判的精神、把关优化的能力和独具特色的风格组成。培养创新素质需要创新思维、学识奠基和实践引领。实现学术编辑创新素质的转化需要营造创新氛围、树立创新思维、弘扬科学精神和坚定创新意志。     

编辑写作的意义刍议

多写文章,经常练笔,既有助于提高编辑主体的理论修养,推动编辑学的理论创新;又有助于提高编辑认识和驾驭文章规律的能力,增强对稿件的修改能力;对提高编辑在所编论文内容方面的参与能力和意识,提高编辑主体尊重作者劳动的职业道德等方面都大有益处。     

基于心理契约的期刊编辑部机制建设与激励措施探讨

当前,我国的期刊业已经进入到一个高速发展阶段,期刊业的竞争日益激烈。如何充分调动编辑部成员的积极性和创造力,留住优秀编辑人才是每个编辑部应关注的问题,也是编辑部在竞争中能够稳步发展的经营之道。通过运用管理学心理契约的理论,分析编辑部心理契约的特点,提出编辑部构建良好心理契约的策略和应注意的问题,以促进期刊编辑部的发展。     

计算机在文稿处理中的应用

随着计算机技术的发展及普及,期刊编辑除了要具有扎实的语言文字功底,还需要熟练掌握电脑常用软件的使用方法,以利于提高出版工作效率和稿件编校质量。文章结合笔者工作实践,对编辑电子文稿过程中常见的问题进行分析,提出电子文稿审读加工过程中应注意的事项。     

期刊网络化背景下高校学报编辑的角色再定位

在期刊网络化背景下,期刊编辑方式发生了显著的变化,为了适应新形势,期刊编辑部的角色进行再定位是非常必要的。在明析编辑及角色的概念下,提出编辑角色的定位,并以高校学报编辑为例,认为在网络化背景下,高校学报编辑角色应重新定位为四大类,尤其是要增加数字编辑这一新的角色。     

简论学报编辑的专业能力

学报编辑能力的高低,直接影响学报的质量和水平。学报编辑的专业能力主要是学科研究的专业能力和编辑学的专业能力,也就是对于专业领域研究成果的综合评判能力和对于编辑活动规律的掌握以及编辑技能的熟练运用能力。提高学报编辑专业能力的途径是学习和实践。     

编辑视野中的作者著作权保护问题研究

随着著作权法的实施与普及,期刊编辑对作者著作权的保护意识逐步增强,但与著作权法的要求还有一定的差距,甚至在编校工作还存在不少违反著作权法的做法。从著作权法规定的作者享有的人身权和财产权两大权利出发,分析了期刊编辑在保护作者人身权和财产权方面存在的不足,提出了解决措施和思路,以期增强期刊编辑对作者著作权的保护意识。     

编辑工作模式思考

随着我国信息技术的发展和新闻出版业出现的新形势,以往的出版运作规律和出版机制面临重新整合。作者将结合自己的工作实践,侧重探讨编辑群体如何完善自己能够适应新时期出版行业的需要。     

网络条件下学术期刊选题策划的新思路

选题策划是学术期刊办刊过程中至关重要的一环,是编辑主体性的实现形式,选题策划强烈地体现着编辑的主体意识和主编的办刊思路,也体现了学术期刊的定位和特色。在网络条件下学术期刊进行选题策划的新思路主要表现在两个方面。充分有效地利用网络提供的海量学术信息,不仅对拓宽编辑的学术视野,提升编辑的学术敏感度有极大帮助,而且对于编辑为学术期刊进行选题策划也提供了新的思路和视角。     

编辑主体蠡测

从社会普遍性的高度审视，编辑主体即为最一般意义上的、具有共性特征和普遍概括性的编辑集合体，即社会主体；能以此抽象出各类媒体中从事各种编辑活动的人的本质特征，从而提升出具有普遍指导意义的编辑主体属性与编辑活动原理。编辑主体论不是编辑个体论，不是编辑群体论，也不能替代编辑本体论。