企业业务流程再造:理论、实践及启示

企业再造思想是二战后经过长期的发展演变而逐步成熟起来的，但从根本上讲，其理论体系仍不够完善。企业再造理论仍处在发展之中。从20世纪90年代开始，企业界已经有许许多多的公司开始进行企业业务流程再造的尝试和实践。但企业业务流程再造的实践的结果从总的来看并非如人们想象的那么美好。当前在我国企业内部推行业务流程再造计划没有普遍意义，但西方企业业务流程再造理论可以为我国企业改革提供许多有益的启示。     

列宁的经典社会主义经济原则实践及经验教训

列宁新经济政策前的社会主义思想可称为经典社会主义,其主要缺点是缺乏现实性和可操作性。十月革命后列宁曾力图在实践中贯彻这一思想,但以失败告终,从此选择了新经济政策的现实社会主义道路。从中应吸取的经验教训是:实践是检验真理的标准,市场经济仍然是社会主义的基本经济形式。     

工业化进程中专业市场作用的实践考察与理论探讨

历史经验表明,任何大国要实现工业化都离不开国内外专业市场的作用,专业市场建设的差距是决定工业化进程的最重要的因素之一.通过对资本主义早期实现工业化的英、法两国和资本主义晚期实现工业化的美、德两国工业化进程的分析,提炼和总结专业市场对推进我国工业化进程的有益借鉴.     

部分发达国家银行业规制的理论与政策实践

银行业在一国国民经济中占有十分重要的地位,世界各国都非常重视对银行业的规制。为此,分析了银行业规制的理论基础以及美国、意大利和韩国的银行业规制实践,指出银行业规制需要在实践中不断发展和调整,不同的经济发展阶段,不同的经济环境,需要采取不同的规制制度,才能使银行业和整个国民经济实现健康增长。     

关于《导游实务》课程教学内容及其教法的思考

《导游实务》是旅游各专业各学历层次一门最重要的必修专业主干课之一，尽管它涉及的内容可以十分广泛，但是教师在教学时应当识别其中最核心的内容，并运用最佳的教学方法和教学手段组合，教给未来的导游员。     

化工专业学生创新能力提高的研究与实践

构建学生创新实践平台,通过研究性学习方式,培养学生科技创新能力。该文研究了如何提高大学生的综合科研创新能力。通过几届学生的尝试,整理出一套行之有效的实践能力培养方法。学生的学习积极性和实践能力相应提高,实现了从服从专业到热爱专业的转变,学生在省级实验技能比赛中获奖,在全国大学生考研中表现出色,体现了创新实践能力的培养是大学生综合科研创新能力培养的主题。     

实践哲学辩证

实践哲学是一个发展的过程。哲学史上先有朦胧的实践思想，然后有明确的实践概念，最后再形成完备的实践哲学。马克思主义哲学是独步天下的实践哲学。实践是马克思主义哲学的特征、实质和灵魂。实践哲学在中国得到了新的发展。     

提高会计信息质量的会计核算方法研究

会计核算方法、会计信息质量属性都是构成会计理论体系的重要组成内容。会计核算方法通过对会计信息时间属性、空间属性、度量属性和传播属性进行限定，影响会计信息的生成质量；相反，会计信息质量又对会计核算方法的选择与运用起着规范和评判作用。     

国家智力资本理论研究现状及启示

文章分析了智力资本与国家智力资本的内涵,对国外有关国家智力资本理论研究的现状进行了详细介绍,在总结国家智力资本理论的研究内容和基本研究方法的基础上,就我国加强国家智力资本研究提出政策建议.     

社会实践是高校“两课”教学的有效形式

开展社会实践活动是深化“两课”教学改革的重要举措和有效形式,应把握针对性、实效性及时效性等原则,拓宽渠道,建立相对稳定的教育基地,加强和规范实践教学的管理。