浅谈计算机教学

如何迎接二十一世纪的挑战,培养适应社会需要和发展的一流人才,急需学校和其他教育部门应尽快变革与现时经济发展脱节的教学模式、课程设置,尤其是职业学校计算机教学应适应社会发展,使学生在计算机应用方面有一技之长。     

构建高校"两课"教学新模式--运用网络教育与传统教育互补优势提高"两课"教学效果

在以科技为主导的21世纪，网络多媒体教学已成为教育领域新兴的重要教学模式，将网络教育引入到“两课”教学建设中，探讨二者的优势互补作用，对激发“两课”的活力，充分发挥“两课”对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地的作用是十分必要的。     

综合素质与语言能力:高职英语教学的育人功能研究

高职英语教育教学改革要坚持以人为本的育人理念,注重学生英语综合运用能力的培养和综合素质的提升.文章以福建金融职业技术学院的教育质量问卷调查结果统计为依据,结合目前大学英语教育教学及改革的现状,从更新教育理念,改革教学模式、优化课堂教学三方面进行阐述,来探讨高职英语教育应如何改革才能更好地实现其育人功能.     

物流过程教学实训系统研究

综述了物流过程教学实训系统设计的思想与建设目标;详细地阐述了系统的软硬件构成和运作原理;系统地介绍了该系统所支持的教学实验,尤其对商业物流实训系统、第三方物流实训系统、生产物流实训系统三大部分,对其具体实验进行了设计开发,这对促进学科的发展,提升物流工程专业教学科研水平,具有重要的积极意义。     

从快乐体育、终身体育论高校体育教育改革

本文论述快乐体育和终身体育的教学思想，分析我国高校体育教育中存在的问题，提出我国高校体育教育改革的思路。     

电算会计专业综合实训仿真教学的特色以及实践

综合实训课程是我校为实现学生综合职业能力的培养而自主开发的综合性实践教学课程,该文就电算会计课程的教学目标、培养技能、教学内容、教学组织以及课程特点进行探讨。     

BTEC教育模式的引进实践研究

BTEC是面向未来的教育,强调思维的开发、创新能力和学习能力的获得。BTEC是注重实用能力的教育,主张面对社会和企业中的现实问题,贴近现实贴近生活。BTEC是与国际接轨的教育,培养的是通晓国际惯例的人才。BTEC是不同于传统教学的BTEC教育模式。BTEC的教育思想与我国职教改革方向相吻合。面对新的教育模式,教师必须转变传统教学中的角色。     

食品质量与安全专业双语教学的探讨

本文在分析双语教学内涵的基础上，根据作者对食品科学专业多年来的教学经验，分析了在食品质量与安全专业开设双语教学的重要性和必要性，深入探讨了在食品质量与安全专业开设双语教学的教学模式，同时指出了目前双语教学存在的主要问题和对策，提出双语教学是培养与国际接轨的食品质量与安全复合型人才的最有效手段。     

关于提高课堂教学质量的几点体会

作者根据多年的教学实践和经验得出:提高课堂教学质量的关键是科学合理地选取教学内容;改进教学方法,突出重点、分解难点;注重教师与学生互动,调动学生的积极性,提高听课率。     

坚持教育创新,构建高校教学质量保障体系

教学质量关系到高校的生存与发展，高校扩招后，如何保障和提高教学质量是高校面临的重大课题。本文主要从教学质量保障体系的内容、建立教学质量保障体系的基本思路及在建立过程中应注意的几个问题人手来探讨这一命题。