快乐的广告民工

“其实我们广告人和民工一样!唯一不同的是，他们坐着绿皮火车，而我们坐着高铁和飞机，我们都是在为别人打工的打工仔!”保持快乐的心态、像民工一样工作，正是东方仁德体验营销部总监梁乃谦对待广告的态度。     

新年快乐

战国后期，山东思想史上有一位伟大的人物叫苟子，他曾经说过两个关于风俗习惯的既有趣又恰当的观点。“干越夷骆之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”和“譬之，越人安越，楚人安楚，君子安雅；是非知能材性然也，是注错习俗之节异也。”无论在中国还是在我的家乡苏格兰，想起与庆祝新年有关的不同传统和风俗，苟子的这些观点总是很中肯。     

U形人生,越活越精彩

英国《经济学家》周刊2010年12月18日刊登了一期文章,题为:U形人生。其实,人类不应当害怕变老,生命并不是从艳阳高照的山坡一路漫长和迟缓地跌入死亡之谷。相反,它是一条U形曲线。     

浅谈高效管理与快乐工作

管理出效益，工作应快乐，这是管理者的期盼和工作者的心愿。作为一个管理者，如何把高效管理与快乐工作统一起来，使管理工作井井有条出高效，并能充分调动员工的工作主动性、积极性和创造性，使员工们感到工作的快乐，并在快乐中工作，这是管理者应充分重视和需要探讨的一个重要的现实问题。结合自己的工作经历和管理方面的感受，粗浅地谈一下高效管理与快乐工作。     

快乐教育:提升国民快乐幸福的重要手段

快乐经济学认为,快乐幸福是人类一切行为的终极目标,追求快乐幸福应该成为全社会共同关注的话题。开展快乐教育,构建全方位的快乐教育体系,是提升国民快乐幸福的重要手段。     

小学“快乐体育”情境创设探究

良好的教学情境对学生的学习具有积极的作用，体育教学也不例外，良好的体育教学情境不但能丰富学生的感性知识，而且还能激发其强烈的好奇心。尤其是小学生，强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素，是取得成功的先决条件。为此，我校“快乐体育”实验课题组在让音乐进入体育课堂、让游戏融入体育课堂以及对巧喻怯、模拟法、表观法、激励法、假想法、争胜法等创设情境的方法进行深究，从而更有效地提高小学体育教学的质量。     

小小扑克牌,让财富与快乐共升级

夏丹阳,27岁,合肥市一位美丽小女子,从工作细节中发现了大财富。不仅过上了令人艳羡的生活,还实现了一直倡导的＂工作着快乐着＂的人生格言,真正地将财富梦想带进了现实!     

由富士康事件引发的企业人力资源管理问题思考

文章通过富士康引发的一系列跳楼、自杀事件,采用调查法、文献研究法、个案研究法等一系列方法分析和论证了企业人力资源管理中质的因素,分析了企业人力资源管理中存在的问题,并提出了相关解决措施。     

体育课如何把脉90后大学生

改革开放后出生的年轻一代曾被人们担忧地称为"娇生惯养"、"缺乏责任心"的一代;而在北京奥运和2010年亚运会期间,青年人积极活跃在各地志愿服务领域,这群热情敬业、吃苦耐劳、懂得外语、有技能的青年人又被海内外媒体称为"鸟巢一代"。本研究以90后大学生为研究群体,通过文献资料和随堂调查整理从体育课视角归纳出问题的实质。