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省(自治区)市共建高校是国家高校设置评议委员会根据我国高校设置的总体布局,参照中央与地方共建高校的有关精神,依照各省及地方经济和社会全面、协调、可持续发展的客观要求,对全国高等教育资源进行全面整合与优化,把符合条件的地方专科院校升格为本科院校,实行省市共建、以市管理为主的高校管理体制,并实行跟踪评估制度,即“升本”五年后国家教育部对升格为本科院校的办学情况进行跟踪评估。本文拟以广西的实践为冽,探讨共建高校过程中遇到的问题及改进措施。 相似文献
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高等学校办学水平与质量综合评估,是国家教育部为加强宏观管理和施行分类指导,根据高等教育发展及运行规律,针对本科院校的办学思想、办学水平、办学条件、办学效益、人才培养质量等方面,严格按照评估指标体系标准对高等学校办学水平和教学质量进行的综合测评。层次分析法AHP(Analytic Hierarchy Process)是一种定性和定量相结合的、系统化的、层次化分析方法。本文结合国家教育部所制定的评估指标体系, 相似文献
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谢红 《中国乡镇企业会计》2009,(11):149-150
财务管理专业是由国家教育部于1998年将其作为一个本科专业而列入工商管理学科大类,它是由“理财学”更名而来。目前,不少高校开设了本专业,经过10多年的发展,财务管理专业取得了一定的进展,但也存在不少问题,无论是在专业人才培养目标的合理定位上,还是在专业课程体系的建立健全上,都有许多问题值得我们去研究,本文就高校财务管理本科专业建设问题做些探讨,就教于学界学辈和同仁。 相似文献
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