Flash课件适用范围异议

Flash课件具有画面精美、表现生动、体积小、交互强等特点,因此它出现在各教育层次的教学中,从学前教育到高等教育都被广泛使用。面对跨度如此之大的教育层次,是否它都适用呢?本文通过对Flash课件应用现状、Flash课件适用范围等问题逐一分析,提出Flash课件最适合学前教育,在初等教育及中等教育中的重要作用以及在高等教育中的辅助作用的观点。     

高职《Flash动画技术》课程教学方法的探索与实践

在flash教学过程中,通过案例分析引入动画理论知识,通过项目驱动和实战训练,能增加学生学习兴趣,提高学生分析问题、解决问题能力和激发自主创新的潜能。     

三大因素制约数字娱乐发展

中国数字娱乐产业刚刚起步，发展却十分迅猛。网络游戏、数字摄影．电子图书．彩信．3D动画．Flash动画等以各自的形态出现在数字娱乐领域。数码娱乐产业成为21世纪的核心产业之一。它对相关产业的带动效应，足以成为知识经济时代的“龙头”拐棍。     

全Flash网络工程学习网站的分析

本文分析了传统的网络工程学习中学习者的学习状态和学习效果，然后讨论了远程教育中的基于全Flash的学习网站建设的优势，最后就如何应用Flash进行网络工程学习网站的搭建进行了研究。     

Flash技术在青岩古镇虚拟游设计中的应用

以贵州青岩古镇虚拟游为研究对象，根据青岩古镇旅游景点虚拟游总体结构设计，介绍了以Flash为平台的青岩古镇虚拟游的设计、制作方法，以实例介绍了ActionScript在实现风景区虚拟游中的应用。     

四种方法在PPT中插入Flash动画

教育教学工作中，现在很多学科经常要做一些研究性学习或者调查报告，使用Powerpoint是个不错的主意。而很多时候，我们需要添加一些flash动画来使我们的幻灯片更加生动、美观和具有说服力。但是Powerpoint中没有提供类似插入图片那样直接的功能。那么如何在PPT中插入flash动画影片呢？     

五千字卖出100万

5000个汉字．每字卖价200元。 石瑞的网站如此简洁．没有新闻、图片、Flash，有的只是诸如“台式电脑”、“培训”等一个个词组，而数遍这里所有的文字，只有5000个。点击这些或红或蓝，或加粗或有背景的词组，人们则会进入与词相关的某个企业网站。     

Flash文件的破解与加密方法探秘

破解和防破解必是同时存在的对立体,如同制造病毒和防范病毒一样,制造病毒的言论从不会公开出现在一些明面场合,所以每当病毒来袭，防范的一方总是措不及防。我们更希望看到的不是偷偷摸摸，而是从破解和防范中学习到实用的技术和知识。     

基于RIA技术虚拟社区的设计与实现

基于互联网技术的软件开发模式已经逐步成为大型应用软件开发的首选,但传统的B/S软件开发结构已逐步显现出自身的缺陷,RIA架构的推出无疑为B/S应用开发注入了活力。本文介绍RIA网络应用程序架构,并尝试设计并实现一个基于RIA技术的虚拟社区。文中选用Flash作为实现RIA技术的工具,验证了RIA与虚拟社区整合的可行性,提出了RIA与虚拟社区整合的合理方案。     

项目驱动教学法在二维动画教学中的应用与研究

项目驱动教学法是把相关知识点融入到项目的各个环节中去,层层推进项目,从而达到教学目的的一种教学模式。将这种教学模式合理灵活地运用在二维动画制作的教学中可取得较好的效果。