卓越教师教学基本功职前培养的策略探讨 ——基于江苏省师范生教学基本功大赛结果的分析

江苏省师范生教学基本功大赛在师范生培养理念和培养质量上发挥了重要的引领功能,产生了积极的示范效果,为卓越教师教学基本功职前培养提供了有效路径。高校通过优化教师教育理论课程体系,构建课内实践、课外实训和实境锻炼整体融合的实践教育体系,加强多方合作,优化教师教育师资队伍。     

旅游法语笔译和导游课的"和而不同"

旅游法语专业的教学目标是培养应用性的法语人才.作为技能培养课,法语笔译课和法语导游课都强调技能性,互动性,有互利共生的关系,因此有可能根据"和而不同"的原则设计两门课的内容.在实践中可以采用总结模式及相关模式来实现"和而不同"的原则.     

语篇教学与英语读写能力的培养

现在，越来越多的高校英语教师已经意识到语篇教学对于英语综合技能培养的重要性。特别是在英语阅读课教学中，加强语篇教学不仅有助于激发同学们的学习兴趣和提高他们的英语阅读技能，还可以大大提高学生的英语写作技能，起到“一石双鸟”的作用。     

科学公正选拔高级会计人才的新尝试——十六省（区）市高级会计师考评试点聚焦

一个“考”字，给长期实行评审制的中国高级会计人才评价制度带来了新的冲击、新的尝试和新的内涵。     

论科学创新过程中的非智力因素

创新能力提供的仅仅是创新的可能,这种可能的转化在很大程度上依赖于非智力因素,所以在培养创新能力的同时,非智力因素的培养也应同时并进。     

高校人才培养要适应经济发展的需要

一、必须明确高校人才培养目标1998年《中华人民共和国高等教育法》规定:“高等教育的任务之一是培养创新精神和实践能力的高级专门人才。”“本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必须的基础理论、基本知识,掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。”高校学生“应当遵守法律、法规,遵守学生行为规范和学校的各项管理制度,尊敬师长,刻苦学习,增强体质,树立爱国主义、集体主义和社会主义思想,努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论,具有良好的思想品德,掌握较高的科学文化知…     

高等师范院校体育教育与终身体育化

高校是学生接受体育教育的最后一个阶段,也是能否树立正确的体育思想,培养终身体育意识和习惯的重要时期.在这个时期重视学生体育意识、体育兴趣和体育能力的培养,建立一条通向终身体育的有效途径,是体育研究的重要课题.     

服务控制:弥补基础设施缺陷

在宽带服务带来的巨大商机的带动下,世界各地的运营商和 DSL 供应商纷纷制订了雄心勃勃的体系结构、营销和服务战略计划,以便扩大市场份额和增加收入。在采用基于 IP 的新服务模式的过程中,运营商遇到了怎样将普通接入管线转变成服务供应网络的问题。服务供应商正在探讨,怎样才能为越来越多的宽带用户提供捆绑式或个性化增值服务,怎样实现服务特色化,即更加细致地了解用户的网络使用方式,发现用户正在使用的应用或服务,然后以智能方式为各种应用提供相应的网络资源,以及培养能够实现最高投资回报的用户的能力。     

优化教书育人环境培养大学生自主创新能力

高等学校是培养创新人才的基地和摇篮，肩负着重要的历史使命，高校如何优化教书育人环境培养大学生自主创新能力，培养具有创新意识和创新能力的人才，这既是高等学校的基本任务，也是摆在教育管理者面前的一个重要课题。