创新学校管理机制 提升学校办学品位

以人为本 靠管理出效益 科学的人文性管理是学校文化的灵魂。现代学校管理就是要尊重、关心校内每个人的发展和需要。校长必须牢固树立以教师为本、以学生为本的思想。对此我校始终奉行“以人为本、和谐发展”的管理理念，始终坚信“学校教育的终极目标是发展教师、培养学生，就是使教师和学生成为充满人性、张扬个性、整体和谐、全面发展的人。”彰显教师和学生的人性，尊重其人格，开发其才能，重视其发展，是实践“尊重人、解放人、发展人”的人本化管理理念的出发点和归宿。     

对大学校园网建设的几点思考

近年来,校园网络的建设在大学掀起一股热潮,许多大学都建起了自己的校园网,形成了一个覆盖全国的计算机网并通过专线与internet连通。这一方面加强了学校与国内外的联系,有利于及时了解国内的信息,有助于提高学校的科研教学水平;另一方面,校园网的建立及以其为基础的管理信息系统的开发,也有利于各学校管理水平的提高。     

大学英语分级教学后“慢班”的教学策略

随着英语的流行和人们对英语的普遍关注与投入，学生的英语水平在向两个极端发展。处于大中城市的学生由于家庭的重视，从小投入的精力多。学校师资力量也比较强，在语音的掌握、发音、语调、词汇量各方面都优于地处偏远的农村学生。甘肃地处西部地区，许多学生来自农村，他们的英语基础明显不如来自湖北、河南、山东、江苏等省份的学生。因此，结合教学大纲的修订和新的大学英语课程的要求。甘肃省许多学校从2004年开始实施了分级教学，应该说是非常及时和非常必要的。但是，分级教学仅仅从教材和试卷上加以区分是不够的，实施中还存在许多问题。还需要一些有效性和针对性的教学策略。     

培养创新型高校教师的素质及途径

培养创新型教师应着重解决几个问题:树立高校德育目标;树立创新教育思想;构建继续教育新模式;健全有利于创新型教师培养的制度。     

论我国大学基层组织的秘书工作

文章首先运用高等教育管理活动的二重性理论论述大学基层组织秘书工作的特性 ;接着分析大学基层组织的秘书管理工作中存在的问题 ;最后试图从重新界定管理职能、合理配置管理人员、建立健全管理人员进出机制、培养专家型管理人才等四个方面开展对策研究。     

初级中等教育：苦了乡村教师，误了农村子弟，难在农民心里——由一所乡镇初级中学看义务教育的花和果

自从1986年至今，我国推行“普及九年义务教育制”已经有十几个寒暑春秋。未知成效如何?带着这样的疑问笔开始了对河北省一所乡镇初级中学的调查访问。在调查中我们走访了多名基层一线教师，以及他们的校长和学生。令人遗憾而且痛心的是。从这所极具代表性的中学的实际情况来看，广大农村地区“普九”的实际成效和人们的普遍印象并不吻合，相反，具有我们所不愿看到的极大出入。     

IJMIC“专刊”征稿启事

英国国际杂志《模型、识别与控制》编委会（甲方）与河北科技大学学报编辑部（乙方）已签署了合作出版《International Journal of Modelling，Identification and Control》“河北科技大学学报专刊”（以下简称“专刊”）协议，根据协议，“专刊”版权归甲方所有，乙方负责“专刊”的组稿工作。     

从西南联大看大学精神

10月27日．国务委员陈至立在清华大学举行的西南联合大学建校70周年纪念大会上表示．西南联大是一个永远的光荣和丰碑．其办学经验是中国高等教育的宝库。     

服务经济的“下一站天后”——访浙江树人大学副校长、中国服务经济研究中心(CCSE)主任郑吉昌教授

如果将工业比作是经济发展的地基，那么，对处于发展新阶段的浙江，服务业就好比是地基之上层层叠叠的楼宇，有着无可限量的自我延伸空间。然而，“小荷才露尖尖角”，浙江服务业下一步该怎么走，已成为学术界和企业界共同关注的话题。