论学生思想教育工作的系统性与运行模式

在社会主义市场经济日益发展的新形势下,高校学生思想教育工作在观念、体制、方法、队伍等方面面临着一系列问题,对教育效果产生着深刻的影响.对学生思想教育的整体性、相关性、层次性、环境适应性等方面进行系统研究,从而有效实施新形势下高校思想教育工作的运行模式.     

初级中等教育：苦了乡村教师，误了农村子弟，难在农民心里——由一所乡镇初级中学看义务教育的花和果

自从1986年至今，我国推行“普及九年义务教育制”已经有十几个寒暑春秋。未知成效如何?带着这样的疑问笔开始了对河北省一所乡镇初级中学的调查访问。在调查中我们走访了多名基层一线教师，以及他们的校长和学生。令人遗憾而且痛心的是。从这所极具代表性的中学的实际情况来看，广大农村地区“普九”的实际成效和人们的普遍印象并不吻合，相反，具有我们所不愿看到的极大出入。     

“一起运动”系列报道之一 吴开翼:一个乡村体育教师的2008

吴开翼,四川省南充市仪陇县凤仪小学体育教师,一名再普通不过的乡村体育教师。四川省南充市仪陇县是一个国家级贫困县,用当地老百姓的话来说,这个地方是山高石头多,出门就爬坡。就在这里的一座山顶上,Ⅰ     

辽宁省国税局党组书记、局长、局机关党委书记董树奎在省局机关党委换届大会上指出：以“三个代表”为指导全面加强机关党建工作

党的十六大以与时惧进、开拓创新的精砷，提出“党的基层组织应该成为贯彻三个代表，重要思想的组织、推动和实践”，对党组织的职责、作用、日标、思路作出了新概括。根据十六大的精神和新形势新任务的要求，全省围税系统各级党组织工作的指导思想应该是：高举邛小平理论伟大旗帜，认真实践“三个代表”重要思想，     

围绕中心服务大局开创驻深单位党建工作新局面--学习党的十六大报告的四点认识

在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的进程中，如何以“三个代表”重要思想为指导做好基层党建工作，党的十六大报告给我们指明了方向，这就是“要坚持围绕中心、服务大局，拓宽领域、强化功能，扩大党的工作覆盖面，不断提高党的基层组织的凝聚力和战斗力”。贯彻好十六大报告的这一精神，驻深单位党建工作需要从四个方面加以落实.     

浅谈珠算课的心理氛围

珠算教学是一个双边的动态的发展过程。教师和学生处于同一个环境中,通过教师与学生、学生与学生之间的彼此交往,在心理体验上形成相对稳定的群体心理状态,这就是珠算课的心理氛围。它是珠算教学活动能否顺利进行的重要的社会心理条件,也是珠算课共同活动水平的一项重要指标。