俄罗斯记忆

2015年5月4日,莫斯科红场,参加俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年盛大庆典的阅兵夜间彩排的中国人民解放军三军仪仗队官兵,伴着军乐高唱苏联歌曲《喀秋莎》,正步踏过红场的青石路。那一刻,俄罗斯观众沸腾了……     

让户籍制度托起“市民梦”——晋江模式经验谈

“三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢”,这首脍炙人口的闽南语歌曲,很完整地诠释了闽南精神和闽南性格。一条以闽南奔腾江流命名的城市——福建晋江,更是把这种精神表现得淋漓尽致。     

电影歌曲的符号学阐释与电影意义生成——以影片《致我们终将逝去的青春》为例

从符义层的角度解读电影音乐的意义,分析电影《致我们终将逝去的青春》出现的三首歌曲《红日》、《So Young》和《致青春》。分别论述歌曲产生的背景以及歌曲本身的意义。同时将歌曲置于电影中进行语境分析。通过歌曲意义揭示电影所凸显的时代记忆,解读人物命运的必然性,进而阐发电影的主题。     

英文电影及歌曲促进语音教学改革研究

英语语音教学在大学英语教学阶段一直未引起足够的重视,英语原声电影融合了文本字幕,图像声音和语音语调等多种媒介于一体的特征,成为英语教学中被广泛应用的非常重要的资源;而英文歌曲则包括了音素,词汇音节,音变和语调的训练。本文将对如何在大学英语课堂上利用英文电影及歌曲促进语音教学研究。     

李白诗词歌曲研究

李白诗词歌曲既汲取各地民歌的音乐元素又传承古诗词音乐旋律,其体裁主要有抒情歌曲、叙事歌曲、表演歌舞曲等,演唱时要根据具体情况具体分析。李白诗词歌曲的曲谱,主要有古曲和近现代及当代作曲家创作两类,应通过收集、研究、传唱等加强对其传承。     

中国唱片总分司:传统老唱片的数字化生存

"村里有个姑娘叫小芳……"那是1993年,李春波演唱的《小芳》红遍了大江南北,唱片销量突破两百万张,一举获得了1995年的第三届中国金唱片奖。《小芳》充分显示了当时中国唱片业鼎盛时期的辉煌,而这正是中国唱片总公司(下称"中唱")出品的诸多歌曲中的一首。     

如何让小学英语课堂“活”起来

小学英语学习让课堂“活”起来，让学生动起来，是取得教学高效的前提。教师要通过多种教学手段活跃课堂；通过播放英语歌曲营造学习氛围、激发学习兴趣、感受英语熏陶；通过创设与学生年龄和谐的课堂教学，鼓励学生动起来。     

长安马自达再出发

“向完美说不”，长安马自达启用黄立行专门为马自达3星骋的推出创作歌曲。显然，这家即将开始轻装行走的合资公司也希望以此“向过去说不”     

我在大连等你

我在金石滩等你，等你来心泊大海的美丽；我在星海湾等你，等你来呼吸幸福的空气；我在冰峪沟等你，等你来聆听绿色的花语；我在老虎滩等你，等你来栖息浪漫的诗意。     

音乐与英语听力教学

听力水平的提高是英语学习者多种技能的综合反映,也是教师多种教学策略恰当运用的结合.背景知识的激发对学习者听力的理解起着举足轻重的作用,创设"逼真"和"真实"的情景,通过音乐,歌曲来进行听力训练,让音乐为英语听力服务,将会达到一种怎样的效果?