建设《实用英语》精品课程的研究与策略

精品课程是学校教育质量的重要标志,高职院校必须要有反映教育特色的精品课程。《实用英语》课程是以培养学生实际运用语言的能力为目标,突出教学内容的实用性与针对性。在英语教学运行过程中把工学结合的思想和理念贯穿在教学过程当中,加强了ESP(专业英语)教学,把学生的英语学习与所学的专业相结合。课程内容选取体现以就业为导向,并为学生的可持续发展奠定良好的基础。尝试建设一套面向准从业人员的高职英语课程体系,突出"职业化英语教育"特色。     

美国英语独立于英国英语的可能性

本文通过分析美国英语和英国英语在发音、拼法、词汇、语法等方面存在的差异以及文化背景的不同 ,推测美国英语有可能从英国英语中脱颖而出     

谈基础英语阅读教学

基础英语阅读教学的目的是培养学生的阅读能力 ,要教会学生怎样去读 ,让学生在实践中积累词汇学习语法。从而达到有效的阅读 ,提高其阅读能力。同时也培养学生快速阅读的能力     

兴城市滨海新区失地农民市民化问题及对策研究

文章以辽宁省兴城市钓鱼台村为例,对村内失地农民进行调查,分析失地农民市民化过程中存在的问题,并提出推进农民市民化进程的可行性方案,即改革征地补偿方式,提高征地补偿费用;加强对失地农民就业的扶持,采取多种渠道促进农民就业;加强失地农民居住地的文化建设,提高农民对自身的认同感,以更好地实现人的城镇化。     

试论建筑工程造价现存问题与策略分析

近年来,随着我国社会经济的迅速提升,建筑行业的发展形势也变得十分明朗,但建筑行业在快速发展的同时也必须要对自身建设过程中可能存在的问题进行探究,以保证建筑施工的整体品质。 目前,建筑工程造价管理中存在着不少的问题,为了能够有效提高建筑工程项目建设的整体质量与企业的经济效益,文章将对其展开详细的分析,并提出策略。     

河南省提升自主创新能力与经济增长质量的政策建议

区域自主创新能力是我国特有的,而经济质量的增长又与区域自主创新能力息息相关,因此,要制定出特色的制度安排,以便从投入、产出的转化等方面大力提升区域自主创新能力。同时,创新能力的提高又是一个相对来说比较复杂的系统工作,需要创新主体、政府力量、创新绩效等不同的部门之间相互支持,全方面的整体推进,才能实现创新能力的改善。目前河南省自主创新能力在科学技术占财政支出的比重和R&D支出占GDP比重方面还比较低,体现了科研经费投入的不足;另外,专利申请数和授权数的比值也偏低,也就是说科技成果的产出不甚理想,同时转化率比较低。     

河南省经济发展中人力资源现状分析简

随着中部崛起和中原经济区建设等国家战略的提出，必须充分调动和利用包括物质资源、人力资源、财力资源、信息资源、政策资源等在内的各种资源，并注意各种具体策略如经济布局策略、中原城市群建设策略、文化建设策略、农业现代化策略等相互配套和耦合。本文分别从劳动年龄人口状况、就业人口、正在工作人口、失业人口四个角度就河南省人力资本概况进行分析，从教育方面、医疗保健方面对人力资本的投资与收益进行分析，最后对河南省人力资本现状进行评述。     

试论基于计算机和校园网的英语学习

信息技术给高等职业教育带来了全新的机遇和挑战,传统的课堂教学已经不能适应信息化、数字化、网络化社会的需求,建立个性化教学体系、切实提高学生英语综合应用能力将成为时代发展的必然。     

郑州市自主创新能力指标体系的构建

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家繁荣的经济动力,是一个地区在日趋激烈的竞争中生存、发展和壮大的关键,而自主创新能力是影响经济社会发展的重要问题,是提高经济增长的手段。目前,郑州市经济的发展处于工业化的加速发展时期,随着经济增长的阶段性转变,尤其处于＂中原经济区＂国家战略获批的良机,可以说,自主创新的发展,关系到我们国家或地区整体经济的发展。