全文获取类型
收费全文 | 17778篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 25篇 |
专业分类
财政金融 | 1027篇 |
工业经济 | 208篇 |
计划管理 | 4568篇 |
经济学 | 1895篇 |
综合类 | 3469篇 |
运输经济 | 125篇 |
旅游经济 | 40篇 |
贸易经济 | 3676篇 |
农业经济 | 304篇 |
经济概况 | 2485篇 |
信息产业经济 | 5篇 |
邮电经济 | 8篇 |
出版年
2024年 | 61篇 |
2023年 | 157篇 |
2022年 | 153篇 |
2021年 | 289篇 |
2020年 | 378篇 |
2019年 | 624篇 |
2018年 | 227篇 |
2017年 | 655篇 |
2016年 | 815篇 |
2015年 | 1200篇 |
2014年 | 2369篇 |
2013年 | 1752篇 |
2012年 | 1827篇 |
2011年 | 1920篇 |
2010年 | 1724篇 |
2009年 | 1236篇 |
2008年 | 925篇 |
2007年 | 511篇 |
2006年 | 290篇 |
2005年 | 211篇 |
2004年 | 135篇 |
2003年 | 82篇 |
2002年 | 46篇 |
2001年 | 52篇 |
2000年 | 48篇 |
1999年 | 33篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 16篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
《太原城市职业技术学院学报》2018,(3)
近年来,新建本科院校的队伍不断壮大增强,为高校教育事业不断注入新的力量,并取得显著的进步。与此同时,其学生党员发展工作也进行了许多有益的探索,但也从中发现许多不足和问题。本文从新建本科院校学生党员发展工作的现状入手,着重分析其存在的问题及原因,并提出相关建议,为新建本科院校学生党建工作提供借鉴。 相似文献
12.
13.
文章首先分析了高职院校辅导员工作开展,在大学生管理中落实的现存问题。在此基础上,重点探讨高职院校辅导员对大学生管理工作的重要影响,及辅导员工作开展中需要优化改善的部分,可以作为高职院校学生管理开展的文献参考。 相似文献
14.
高职院校是我国高等教育的重要组成部分,是为国家输送人才的重要基地。近年来高职院校发展势头一片大好,招生人数逐年增长。随着规模的不断扩大,人才输送量大幅度提升,高职学生面临更大的压力与挑战,直接影响着学生的思想观念。传统管理模式下,强调制度的刚性管理方法,已经无法满足当前高职学生的管理需求。高职院校学生管理工作中,柔性管理理念的引入势在必行。 相似文献
15.
《现代营销(创富信息版)》2019,(9)
文章主要针对校企合作模式在中职汽车营销教学中的运用,展开较为深入的分析,将从合理创设汽车营销教学课程、组织开展中职院校实训基地、加大顶岗实习体系管理力度等多个方面,有效开展校企合作模式的中职汽车营销教学。 相似文献
16.
17.
《太原城市职业技术学院学报》2019,(7)
"一带一路"的倡议为来华留学事业的发展创造了新契机,指明了新方向。越来越多的高校开始重视来华留学工作,特别是留学生规模,将其作为衡量国际化办学水平的重要指标。行业院校虽然具有鲜明的优势学科和办学特色,但在留学生招生方面仍存在先天不足。本文以北京交通大学与蒙古交通运输行业的合作实践为基础,探讨了行业院校应如何扬长避短,服务"一带一路"倡议等国家方针,有效拓展招生渠道,扩大留学生规模。 相似文献
18.
《太原城市职业技术学院学报》2019,(3)
高素质复合型职业技能型人才的培养,离不开高质量的高职教育教学水平,国际化的高水平"双师型"教师队伍也是国家优质高校的建设工作中必要要素之一。本文基于行动学习理论的特点,构建了高职院校"双师型"教师的教学能力关键要素,并结合行动学习价值体系,完善"双师型"教师教学能力培养和发展基本策略。 相似文献
19.
《太原城市职业技术学院学报》2019,(1)
男幼儿教师的出现是社会经济发展的选择和社会进步的必然趋势,学前专业男生在就业方面所占的优势越来越明显,其地位也在不断地提升,但笔者多年在地方高师院校的教学过程中,发现许多学前专业男生存在诸多的心理困惑。本文尝试采用文献法、访谈法等研究方法,分析学前专业男生在高师院校培养中面临的各种问题,并深层次地挖掘他们的心理状况,分析影响其心理健康问题的原因,探索解决其心理健康问题的途径,引导学前男生形成良好的心理素质,促进其健康发展。 相似文献
20.