对企业合并准则适用范围调整的看法

《企业会计准则第20号——企业合并》自2007年1月1日开始实施以来,财政部对非同一控制下的企业合并以及购买法的适用范围不断地进行调整。这种会计政策的摇摆不定给会计人员带来许多困难与不便,有必要对此进行反思与规范。     

关于会计确认、计量、记录、报告与列报、披露的含义辨析

会计信息的产生过程与会计的确认、计量、记录、报告及列报(包括披露)之间密切相关,它们之间既有联系又有区别,相互作用,相互影响,共同实现财务会计的最终目标。会计确认界定了会计记录的范围并决定了财务报告的内容,在会计信息系统中占有重要的地位。会计报告是对确认、计量、记录结果的披露,是将会计信息传递给投资人使用者的载体和桥梁。     

构建高职会计专业实践教学质量考核指标体系的设想

本文以科学发展观和社会需求为依据,构建了高职会计专业实践教学质量考核指标体系,并简要地指出了其考核办法。高职会计专业实践教学质量考核指标体系包括职业道德、操作技能、职业判断能力、学习能力、团队精神、沟通交际能力、写作能力等七项指标。     

对高职高专开办会计专业(注册会计师方向)的思考

会计专业(注册会计师方向)是人才市场紧缺的专业之一,然而市场就业前景一致看好的会计专业(注册会计师方向),全国只有23所综合和财经类本科院校开办的会计专业(注册会计师方向)才能得到国家的资助,占我国高等教育半壁江山的1000多所高职高专是否也可以开办会计专业(注册会计师方向)呢?高职高专开办会计专业(注册会计师方向)有哪些有利条件?在具体操作上应注意哪些问题?本文将就此问题展开论述。