浅谈我国成人高等教育的现状及发展方向

<正>随着我国成人高等教育事业的迅猛发展,成人高等教育已成为我国高等教育体系中重要的组成部分,并形成相当规模的多层次、多渠道的办学体系,取得了令人瞩目的成就。经过多年的努力,招生规模扩大,办学层次增加,教学质量也在不断提高。作为高等教育的一个重要组成部     

以学历教育和职业教育的融合应对大学生就业困境

大学就业难的根本问题在于学历教育和职业教育的分离。学历教育有利于学生综合素质的提高,但存在教学与实践相脱节的问题;职业教育面向社会培养学生的职业技能,但学生知识结构不完善,创新潜力差,职业迁移能力不足。应借鉴国外经验,以学历教育和职业教育的融合,从根本上解决大学教育和人才就业之间的矛盾,促进中国教育改革的良性发展。     

航天企业职工学历教育发展探究

2010年是“十一五”规划的最后一年，航天企业深人实施“科教兴国”战略和人才强国战略，建立和完善职工培训制度、进一步强化激励和约束机制，使航天职工学历教育形成一个充满生机和活力的新局面，是摆在每一位职工教育工作者而前的重要课题。首航公司是“以人为本”，以科技进步为动力的国有大型企业。发展科技教育和壮大人才队伍，是提升企业竞争力的决定性因素。在市场竞争机制条件下，首航公司在职工学历教育方面紧贴本企业的可持续发展战略目标，制订了一套适应本企业需要的职工学历教育发展模式。     

鄞州电大:想方设法服务农村基层干部

<正>为了提高广大农村基层干部的文化素质,增强他们带领农民建设社会主义新农村的本领,鄞州电大在鄞州区委组织部的支持下,自2008年秋季起,开设农村在职党支书、村主任、村妇女主任、村会计等农村基层干部大专学历教育班,     

种地也要有学历——福建省新型职业农民培训的“学历模式”探索

大力培育新型职业农民，是深化农村改革、增强农村发展活力的重大举措，也是发展现代农业、保障重要农产品有效供给的关键环节。在近日举行的全国新型职业农民培育试点工作经验交流会上，福建省关于新型职业农民学历教育的经验引起强烈反响。本期特别推出“福建经验”，敬请关注。     

中职非全日制学历教育培养质量评价研究

一、研究背景:近年来,随着经济的飞速发展,企业转型升级步伐加快,新型工业化道路的发展,社会主义新农村的建设,社会对技能型人才要求越来越多,也越来越高。中等职业教育学校为了贯彻教育部《关于做好2009年中等职业学校招生工作的通知》精神,大力进行了面向应往届初高中毕业生、返乡农民工、进城农民工、退役士兵、生产服务一线职工、下岗失业人员、企业转型升级中的员工等城乡劳动者(即社会人员)开展了非全日制学历教育,中等职业学校学历教育出现了全日制和非全日制两种形式。     

会计国际化背景下的学历教育改革与创新——CGA人才培养模式的探讨

经济全球化导致会计国际化,会计国际化要求会计人才国际化。我院会计学(CGA)方向专业的人才培养根本目标是:学生应熟悉国际准则,具有国际视野,熟练运用英语技能,并且具有获得加拿大注册会计师(CGA)资格的能力的应用型人才。探讨我院会计学(CGA)方向人才培养模式,具体包括培养目标定位、课程体系规划、综     

浅谈中小企业内部控制制度建设

一，中小企业内部控制存在的问题1．人员素质不高，对内部控制认识不足，岗位设置缺乏牵制性人是企业最重要的资源，也是重要的内部控制因素。中小企业人员素质、职业道德水平参差不齐，对内部控制认识不足在所难免。而长期以来无论是正规的会计学历教育还是会计继续教育，关于内部控制的内容都很浅显而不系统，财务人员对内部控制知识也十分缺乏。     

加强农村学历教育 培养现代新型农民

红河哈尼族彝族自治州位于云南省南部，少数民族人口占54．7％，山区面积达85％，边境线长848公里，是一个集边疆、民族和贫困于一体的落后农业大州。长期以来，由于社会、环境、历史和个人意识等诸多因素的影响，广大人民群众受教育程度较低，在2000年农广校实施农村中专学历教育前，全州村民委员会干部无一人具备中专学历，普通农民科技文化素质更低，严重制约着农业和农村经济的发展以及农民增收。     

创意人才的星火燎原

如果说文化创意产业如日中天的话,那么这个高速发展的产业背后的人才需求也必然迅速增长,面对从业人员学历教育和职业能力的差距,填补这一空缺的教育培训产业可以说是"默默"崛起。为什么说是"默默"崛起呢,火星时代科技有限公司财务总监梁海英表示,"我们不像英语培训或者其他