高职《计算机组装与维护》教学中的问题及对策

从本门课程重要性和实用性的角度出发,针对课程教学特点,对如何利用现有的教学手段和教学方法、加强实践教学、加快教材更新、完善实训设备、建立有效的考核系统等方面,进行了探讨。     

会计电算化考试系统的设计与实现

利用计算机和网络技术来开发与用友ERP-U8(V861)教学软件相配套的考试系统,以取代各类型手动考试、手动阅卷,已经成为会计教学中亟待解决的问题.本文以此为背景,探讨了一个应用于高职院校会计电算化考试系统的开发.     

以就业为导向的高职电子教学设计

贯彻以就业为导向的原则,以电子工程师教学为例,从专业细分、教学大纲、教学方法、实训保证、双证书制度和教师素质等六个方面,探讨了高职电子教学的设计思想.     

探析高职院校数字媒体应用技术专业特色建设

从教学模式、课程体系、专业发展、校企合作等多个方面分析数字媒体应用技术专业特征,并提出专业建设路径,如推广工作室制教学模式,建设基于工作室制课程群体系,探索校企合作可持续发展机制等.     

技能大赛在计算机网络专业教学改革中的作用和问题

各种级别的职业院校技能大赛的广泛与深入开展,正在深刻地变革着职业教育本身。以高职院校计算机网络技能比赛为例,它的举办既促进了教学思路、教学模式的改革,又推动了教学器材、教学设备的升级换代。不仅如此,比赛也有效地增强了学生的学习热情和自信心,充分发挥了他们对于学习专业知识、投身实践的主体性。当然,职技比赛也存在诸如参赛人数较少等不足,应取长补短,正视并解决不足,更好地发挥它的价值与作用。     

“教、学、做”一体化模式下《模拟电子技术》课程建设实践与思考

《模拟电子技术》课程传统教法中存在实践性不足、理论灌输色彩浓等问题，为了改变这些弊端，有必要合理划分教学模块，确定合理的项目载体；以工作进程为导向，重设教学过程；以项目为载体，重整教学内容，形成“教、学、做”的一体化教学模式。     

OBE-CDIO理念在高职院校实训课程改革中的实践

目前高职院校实训课程教学中存在一些问题,要以培养符合社会需求的学生为目标,根据用人需求等因素制订人才培养方案;要以项目为中心,重构实训课程体系;要围绕人才培养目标进行课程的组织与设计。以OBE-CDIO理念构建的实训课程体系克服了传统实训课程设计与教学的缺点,同时借助信息技术手段,能够有效提高学生实习实践兴趣,提升工程实践能力。