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本文对工程造价专业课程思政教学团队建设的意义进行了阐述,介绍了工程造价专业课程思政教学体系的构建思路,并对专业课程的思政教学团队建设实践措施进行了分析,使教学团队协同与思政教学体系形成内在契合,确保专业课程与思政内容的高效融合,以期达到全员全过程全方位的思政育人效果。 相似文献
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