转型与发展对收入分配的必然要求：效率优先兼顾公平——兼议范恒山“效率与公平并重”的主张

不久前许多媒体转载和报导我国分配政策将由高度重视效率的同时高度重视公平，也就是说，要从现在的效率优先、兼顾公平的原则逐渐调整到效率与公平并重，这种说法能成立吗？我们对这种说法应作何理解呢!     

从市场经济视角思考素质教育新的突破口

从市场经济视角思考素质教育新的突破口。赵作斌教授提出了"成功素质教育"的概念并认为是"大学教育理念与模式新突破"(中国教育报2004.9.2第4版),深读之后甚感有理,据网上调查已有数十所院校反响良好(大多为"三本"及高职院校)。究其原因,因为这种理念与模式是符合市场经济社会和知识经济时代的社会理念。由此联想到,如何来看待我国推行的素质教育问题,不能"就教育论教育",更应从经济基础与上层建筑的关系来看待我国的素质教育"推而难行"和应试教育"抑而难止"的尴尬局面,因为作为教育的理念与模式,它毕竟属于上层建筑范畴,只有将其置于我国社会主义市场经济进程中去考察才能得到较为科学的答案,这就是本文的出发点。     

论无形资产与知识产权的实质及其相互关系

本文认为无形资产的本质特征是企业具有的“高于一般水平的获利能力”、而知识产权的本质特征则是法律赋于的“专有权利性”，因而两者的实质关系是“能力”和“权利”的关系。知识产权所具有的“公开性”、“可复制性”、“精神财产性”，虽不一定是其本质属性，但它们是知识产权转化为无形资产的必要条件。并就知识产权与无形资产间的关系作了比较分析     

科学的战略构想 可行的发展取向——对《建设“超级大武汉”的建议》的评析

建设“超级大武汉”的建议是湖北省政协常委、武汉科技大学中南分校校长赵作斌教授在湖北省2010年“两会”期间向省政协所作出的建议案，其题目是《关于创新湖北发展战略，建设“超级大武汉”的建议——哥巴武汉建设成为3000万人口以上超大城市的构想》。该建议提出后引起社会各界的重祝和关注，现就该建议（以下称《建议》）进行理论述评。     

刍议商标权的价值与价格——兼评“商标价值的思考”

所谓“商标价值是长期投入用以形成其所标志的商品品质特色的社会必要劳动时间之和”不能成立。因这些劳动耗费已经物化和转移到为其标志的实体商品中去并已得到实现，所以不再存在“历史的积淀”的价值量。商标只有类似“虚拟资本”价格的“虚幻的价值”。商标只有取得商标权的知名商标才可成为商品，是资本商品。其使用价值是其扩销能力从而获得较高增益的能力。其交易价格是以反映这种能力的虚幻的价值扣除实体资本价值的余额为基础，通过讨价还价而形成的“均衡价格     

正确理解“合法的劳动收入”的内含

合法的劳动收入是指收入主体以自己的合法劳动行为所取得的收入。它有受动型和自营型两种取得行为，分别形成工薪性收入和营业性收入。劳动收入的取得行为只有在主体资格、行为方式、行为结果三个方面符合法律的规定才能成为受到法律保护的合法的劳动收入。     

市场化进程测度理论研究

我国经济转轨和市场化进程具有独特的规律,测度市场化进程首先要了解这些规律。在遵循规律的基础上,还应遵循一些基本原则。     

无形资产内涵的新审视 从知识与经济的结合对无形资产定义的解读

科学技术转化为第一生产力的重要经济机制是无形资产,而知识产权则是重要的法律机制。无形资产的定义有狭义与广义之分,广义定义具有与时俱进的面向知识经济变迁的适应性。无形资产的本质特征是体现资本增值水平的"获利能力",而知识产权只是取得获利的权利,两者是知识与经济结合的机理。作为科学概念的无形资产比知识产权具有更广泛的包容性和更强的现实性。     

如何树立正确的效率观

在贯彻“以效率优先、兼顾公平”的收入分配原则上,一些人存在着认识的误区,片面强调效率,忽视公平。文章认为,效率是企业效率和社会效率的对立统一体,效率与公平互为基础和前提。真正的效率,应当是以收入主体的合法行为所实现的效率,应当是具有社会效益的效率,应当是创造了社会财富的有实惠的效率,应当是通过竞争而不是通过垄断获得的效率。     

文科论文写作成功的若干要领

一、文科论文和成功的论文 文科是人文科学或社会科学的简称，文科论文当然就是指所议论的内容是人文或社会问题的文章，而研究这类问题的科学则称之为人文科学或社会科学。