首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   23篇
  免费   0篇
财政金融   3篇
工业经济   1篇
计划管理   2篇
经济学   3篇
贸易经济   5篇
农业经济   1篇
经济概况   8篇
  2015年   1篇
  2012年   3篇
  2011年   3篇
  2007年   1篇
  2006年   1篇
  2004年   2篇
  2003年   2篇
  2002年   2篇
  1999年   3篇
  1997年   1篇
  1995年   2篇
  1994年   2篇
排序方式: 共有23条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
以广西代表性的竞争性行业和垄断行业的经济增长和就业增长情况作为研究对象,通过对数据进行回归分析,验证并解释了以行业垄断程度为表征的劳动力市场分割因素,即竞争性和垄断性行业分割因素在该关系中起到调节作用。最后,根据研究结果,提出了广西要大力发展竞争性行业、垄断行业要实行适应市场的用工制度、放宽对垄断性行业的市场准入,允许引入民间资本、积极应对由于技术进步和产业结构升级优化对就业带来的挑战的建议。  相似文献   
12.
王宝荣 《商业研究》2012,(10):68-74
领导效能理论、激励理论以及行为科学的"灌木丛"是小型团队领导者工作绩效及其前因变量关系研究的理论渊源。依据这些理论,本文提出了小型团队领导者工作绩效及其前因变量关系的概念模型,这一模型将胜任力特征、工作态度、工作行为与工作绩效的关系梳理为诱因、动机、行为与结果的关系,其目的是解决现有研究中存在的概念重叠、变量模糊、关系凌乱的问题,为后续研究建立良好的基础。  相似文献   
13.
小型团队领导者工作绩效测量模型研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
王宝荣  靳继超 《商业研究》2011,(11):121-126
由于我国企业面临开放的市场,竞争和动荡的环境对执行力产生了更高的要求,执行力不足成为严重困扰我国企业的普遍性现象。企业执行力与企业中的小型团队领导者密不可分。小型团队领导者的工作绩效对企业战略目标和发展规划的执行及实现程度,具有至关重要的影响。为此,如何测量、评估并提高小型团队领导者的工作绩效,是一个迫切需要研究的问题。  相似文献   
14.
15.
王宝荣 《活力》2006,(4):192-192
强化博物馆的教育功能,在全面建设小康社会。实现中华民族伟大复兴的进程中显得尤为重要。社会主义是全面发展、全面进步的社会,人类社会发展的历史证明。一个民族物质上不能贫困。精神上也不能贫困,只有物质和精神都富有,才能成为一个有强大生命力和凝聚力的民族,博物馆的工作也因此任重而道远。  相似文献   
16.
17.
职业管理是指组织为员工提供一个不断成长以及挖掘个人最大潜力和建立成功职业的机会,帮助员工形成和实现较为现实的职业目标。西部企业应该吸收“员工个人需要和组织需要相结合”的思想,建立以员工的内在需求为动力的人力资源开发机制;吸收“机会平等”的思想,创造一种“不拘一格降人才”的局面;吸收“自我管理”的思想,将人力资源开发变为员工的自主行为;吸收“终生学习”的思想。  相似文献   
18.
农业银行电子化建设从无到有、从小到大、从微机单点到大机网络,历经十年,已具备了相当规模,大大地改变了手工操作的落后状况。全系统累计投资已逾40亿元,已建成大中城市集中式计算机网络30多个,微机网络200多个,营业自动化网点320O0多个。应用领域覆盖了对公、储蓄、信用卡。联行沙》汇、信贷、计划、人事等几乎所有的银行营业业务和管理业务,不仅提高了劳动效率、减轻了业务人员的劳动强度,而且大大改善了农业银行的经营管理水平。除了完成传统的业务处理外,还增加了电子汇兑、磁卡查询、电话银行、代发工资、代收代缴各种费用…  相似文献   
19.
广西“人才小高地”:人才集聚与自主创新互动机制   总被引:1,自引:0,他引:1  
人才集聚的程度、自主创新能力及社会经济发展水平之间存在着累积循环的关系。在落后地区,三者之间是一种恶性循环,使其与发达地区之间的差距不断扩大。广西在“人才小高地”建设过程中初步探索出一种人才集聚与企业自主创新互动模式。广西模式是一种特殊的双螺旋结构,其特点是:(1)其双螺旋结构的基本骨架使人才集聚与自主创新之间的互动建立在一个较高的起点上;(2)人才和创新项目是紧密结合的,形成了结构稳定、高度互补的“碱基对”;(5)在人才集聚与企业自主创新的互动过程中,“解旋”和“复制”不是自发的,“遗传”过程受到有效的控制。这种模式的有效性在广西药用植物园的人才小高地建设过程中得到了初步的验证。  相似文献   
20.
工商管理专业课程教学方法改革的实践与反思   总被引:15,自引:0,他引:15  
通过对国内外工商管理教育中的教学方法创新,以及教学方法改革实践进行总结,提出了"为学生创造价值"、 "项目法教学"、"开放式教学"等对工商管理专业课程教学改革具有指导意义的一系列全新观念。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号