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理论基础、应用要求及制度背景是解构《内部控制》课程特质和教学困境的三个关键维度,为适应应用型本科教学的要求,进行积极的教学改革探索是《内部控制》课程前行的必由之路。本文在揭示"互动式认知框架建构"是建构主义理论与《内部控制》教学的共同理论内核的基础上,提出了"内控认知概念框架建构与运用"为主线的四位一体教学模式,旨在探索建构主义思想在内部控制教学领域的应用机理和实现方式。 相似文献
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股权再融资能力及用资效率是上市公司资本市场前景和后续发展潜力的重要体现。在1993-2012年长达20年广西上市公司股权再融资的发展历程中,无论按行业或年份划分,其总体上表现为一个以2007年为分界点先急剧下降而后迅速回升的波动性基本势态。通过对此发展历程的统计分析,本文总结提炼了广西上市公司股权再融资的整体特征和影响因素,探讨了不同融资方式对公司业绩的影响,并从政府和上市公司两个层面提出了基于“十三五”规划视角的改进措施。 相似文献
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《内部控制》课程教学的成长遁寻着我国内控规范持续变迁的足迹。《行政事业单位内部控制规范(试行)》在2014年的全面推行,无疑又为内部控制教学和实务工作注入了重要新元素。本文通过《内部控制》教学供给与内控规范变迁的不对称关系分析,探讨了由当前只关注企业内控的"单维教学"向涵盖我国两大内控规范的"双维教学"转变的重要意义和实现路径。 相似文献
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财政部于2006年颁布了新的会计准则体系,从颁布的时间看,我国迄今为止发布过的会计准则体系均是在国际会计准则作修订之后发布的,可以认为,我国的准则是在充分考虑了我国国情和国际会计准则的基础上制定出来的。本文以存货这一有代表性的准则为切入点,将我国新旧存货准则及IAS2作比较分析,试从我国存货准则的变化及与IAS2的差异来探讨我国会计准则国际化趋势及规律。 相似文献
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会计职业判断、会计准则与会计信息质量 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了会计职业判断与会计准则、会计准则执行体系与会计信息质量之间的逻辑关系,推导出会计职业判断与会计信息质量之间的相互关系,以使会计人员恰当地运用职业判断进行会计处理。 相似文献
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自2004年TCL集团换股吸收合并整体上市至2010年12月31日,已有71家上市公司通过增发等资本运作方式完成了集团主业的整体上市。那么,这些已上市公司通过整体上市的资产重组行为到底有没有给上市公司的业绩带来显著的提升?整体上市对上市公司业绩推动又会受到什么因素的影响呢?文章以2004年1月1日至2010年12月31日间完成上市公司整体上市的71家A股公司为样本,在理论分析的基础上,对提出的四个假设进行了实证检验。研究发现,总体而言,整体上市的资本运作并未表现出显著的直接业绩推动效应,主业鲜明度在当前并不是业绩提升的主要原因之一,相对于国有性质的实际控制人,为非国有实际控制人的上市公司进行整体上市资本运作对业绩的提升有显著影响。 相似文献
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