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101.
彭沂 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2012,(1):186-187
长江大学一年级教学工作部自2006年成立以来一直致力于大学英语分级教学的研究。通过对其五年实践的反思可以得到一些分级教学的经验:分班不能只看学生的英语成绩,应该考虑学生的专业;针对B班(慢班),应该成立专门的教学团队;分级教学的目标应该是提高学生的语言综合能力而不是考试的通过率。 相似文献
102.
信号与系统课程首次在我校开展分级教学。文章详细地分析了我校信号与系统课程具体的实行过程,通过学生在期末所取得的成绩说明我校的分级实施取得了一定的效果但同时也存在一定的不足,希望在接下来的尝试中能有更大的收获。 相似文献
103.
竞争性领域的国有资产管理改革遇到了政企分开不到位的矛盾,本文针对学者提出的社会信托投资基金模式到底如何才能切实的惠之于民提出了几点建议,不管是基金的所有,还是基金的管理和基金财产的分配,“分级”是一个核心,让优秀的社会信托投资基金新模式找到优秀的惠民之路。 相似文献
104.
黄金生 《湖南财经高等专科学校学报》2009,25(2):149-150
网络色情具有隐蔽性强、蔓延迅速等特点,对青少年的心理、生理、行为等带来了巨大危害,引发了各种社会问题。因此,社会各界应高度重视网络色情对青少年的侵蚀,通过采取加强行业和网民的自律、建立网络分级制度、完善相关法律制度、加强网络监管、倡导优秀青少年文化等措施以消除网络色情对青少年的负面影响。 相似文献
105.
国际通行的两种统计国民收入的方式--国内生产总值与国民生产总值各有优点或缺点,没有优劣之分,但具体到中国,则应认真考虑取舍.了解二者的本质,区分二者的关系特点,从而在国民收入统计中保持清醒的头脑. 相似文献
106.
多主体干预下的合作社发展态势 总被引:1,自引:0,他引:1
一、引言 合作社的制度安排具有经济和社会双重属性.它不仅是成员联合所有、民主控制的一种特殊经济组织,而且是一种以人为本、为了增进成员共同利益而自愿建立起的社团组织,具有特定的社会属性.合作社倡导"我为人人、人人为我"的人文精神,通过成员之间的互助来实现成员个人的自助. 相似文献
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