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101.
1993年,语言学家Michael Lewis在其专著Lexical Approach中提出词块教学法理论,认为语言使用者更多地使用大量储存在记忆系统里的词块组建句子,这些词块是语义、语法、语境的集合,具有以下特征:(1)词块是两个或两个以上的词构成;(2)词块可以表达比较完整的意义;(3)词块具有语法特征,经常可以当作整体提取和使用。在大学英语的教学中,充分利用词块理论,重视搭配,教学生灵活运用惯用语,教学生提取句子框架。  相似文献   
102.
伴随着我国社会的不断发展,也相应的促进了我国高校英语教学的发展,但是,在高校英语教学发展的大形势下,在很多的地方还存在着一些小问题,例如,英语四、六级考试。因此,本文主要针对于大学英语四、六级考试存在的问题及发展趋势进行了相关方面的分析和研究。  相似文献   
103.
伴随着独立院校大学英语教学过程的进一步开展,虽然在教学策略层面上具有了较大程度的改善,但不可否认的仍旧存在较多的问题;对于我国独立院校英语教学模式的采用现状而言,较多采用的是转播型和解释型,这两种教学模式都不能最大强度的提升学生在学习过程中的主动性。就目前英语教学模式发展趋势而言,"支架式"英语教学模式是未来的发展趋势,本文也将主要以独立院校大学英语的"支架式"教学模式进行探讨,分析在"支架式"英语教学模式推进的过程中应当从哪些方面进行把握。  相似文献   
104.
建构EAP为导向的课程体系已然成为目前我国高等院校推进新一轮大学英语教学改革的重要内容和发展方向。本文在借鉴国内外对EAP教学相关研究成果的基础上,将通用英语课程、通用学术英语课程和专业学术英语课程有机结合,构建一个更加科学、更能满足社会和学生个性需求的大学英语课程体系,以期为推动我国大学英语教学提供一定的助力。  相似文献   
105.
通识教育的目标是让学生得到全面、健康的发展.在大学教育过程中,英语教学已成为实现通识教育目标的一个关键因素,拥有独特的优势.把通识教育应用到英语教学过程中,这已成为英语教学改革的重要发展方向.必须结合大学英语课程教学实际,在教学目标、课程设置、教学模式及教学评价等方面,提出了大学英语教学实施通识教育的合理途径和策略.  相似文献   
106.
作为一名藏区汉语教师,不能仅仅是急功近利地只传授学生汉语语言的应用知识,更应该将汉语中所蕴含的丰厚的中华文化尽可能地传达给学生。但是,由于藏区的特殊区域文化、民族的多样性及不同的文化背景等,必然会产生不同的理解差异,因此,要对藏区学生推广中华文化,就必须提高藏区汉语教师的素养。  相似文献   
107.
高校教师党建工作是高校可持续发展的关键因素之一,是保持高校党建先进性的重要内容。高校教师党建工作作为一个完整的社会系统,目前主要存在适应、目标达成、整合、维持等方面的问题,这满足了帕森斯的AGIL模式四种功能的条件。本文将AGIL模式作为理论分析框架,按照四种功能的要求,对改善高校教师党建工作的理论的可行路径进行了探寻。  相似文献   
108.
目前,陕西各中等职业学校借助国家大力发展职业教育的大好机遇,加强师资队伍建设,以“双师型”教师队伍建设为重点,大部分职业学校针对“双师型”教师内涵界定、培养途径等方面进行了若干探讨,实施了很多得力可行的措施,但在理论深度和具体操作上还比较欠缺,与培养适应经济社会发展对高素质技能人才的要求还存在一定差距,一直影响中职学校“双师型”教师培养的数量和质量。由于培养真正意义上的“双师型”教师的难度较大,观念认同与良好效果之间仍然存在一定的差距,如何走好“双师型”教师培养之路仍然是陕西众多职业学校面临的难题。因此,如何结合中职教育特点,对“双师型”教师队伍建设进行研究具有非常重要的作用。  相似文献   
109.
当前,我国部分高校科研团队建设存在管理模式陈旧、组织结构僵化、团队目标异化、利益协调不畅等管理难题。如何破解上述管理难题,本文对此提出建议。  相似文献   
110.
图像阅读、时尚阅读,已成为大学生阅读的主要方式.经典阅读的缺失,是大学生阅读生活的一大重要特质.大学生命教育的核心价值在于敬畏生命,立人修身.经典阅读是大学生生命文化的承载方式,个体生命价值提升的载体.  相似文献   
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