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101.
中国的师范教育产生于清末,它是清末预备立宪与教育改革背景下为解决传统教师向新教师的转轨,以及批量培训新式学堂师资而出现的一种新兴教育形态或组织。师范教育是整个教育体系的基础。要发展教育,就必须重视师资的培养。因此,优先发展各类师范教育成为新政时期教育改革的重点。它的发展对清末教育乃至社会发展产生了显著制约与重要影响。考察清末师范教育的创立和发展,可从一个侧面揭示并反映清末预备立宪与教育改革的发展变迁规律及其成就。 相似文献
102.
清末改革中,官员选拔制度作为政治制度变革中至关重要的一环,也经历了重大的变革.这场变革是以科举制度的废除和学堂选官制度的建立为主要特征的,是从传统的科举选官制度到近代文官制度的转型期,具有一定的历史进步性,同时,其实施过程中的所遭遇的挫折和反复也很值得我们今天的人认真思考,引以为戒. 相似文献
103.
西方文官制度作为一种科学、规范的人事管理制度,在人才选拔录用方面成绩斐然。本文基于我国干部人事制度改革大背景下,通过梳理西方文官制发展脉络、透视其鲜明特点,对比分析了我国公务员制度与西方文官制度的不足之处,进而从公务员制度建设、选拔录用、培训优化、财产申报等方面提出发展完善我国公务员制度,加快推动实现公务员制度化、法制化、规范化建设的思路借鉴和有益启示。 相似文献
104.
105.
106.
“山雨欲来风满楼”,辛亥革命的前夜,中国的新式学堂不再是莘莘学子埋首读书的清雅之地,而是革命力量集结的重要舞台。 相似文献
107.
曹文君 《太原城市职业技术学院学报》2004,(Z2)
中国历代帝王,受中国传统思想的影响,也为了维护和巩固其统治,无论在赋役、田亩还是在选官等制度中,都提倡均平、实施均平、追求均平,因此“均平”是中国封建帝王施政的一种重要意识。 相似文献
108.
周学熙是中国近代著名的实业家,其父周馥早年曾为李鸿章幕僚,协办洋务和海军事务,历任山东巡抚和两江总督。周学熙初在山东做官,后转调直隶(今河北),任天津道、长芦盐运使、直隶按察使等职。民国初年,两次出任北洋政府的财政总长。他先后创办二十多家民营和官民合办近代企业,其中有的企业在历史上颇具影响,如启新洋灰公司、滦州煤矿、京师自来水公司、 相似文献
109.
110.
自西汉以来,任职年资就成为官员升迁的依据之一。北魏时期为了解决官职少、应选者多的矛盾.吏部尚书崔亮奏请采用“停年格”制,即凡有空缺职位,不问贤愚,择停解年月日久的优先叙用。这就是所谓“停年格”。至此,论资排辈堂而皇之地登上了官员选拔的历史舞台。 相似文献