试论甲方工程项目管理要点分析

建设工程的项目菅理是非常重要的，在我国目前建设工程甲方的项目管理的工作存在很多的问题，本文主要就是针对甲方工程项目管理工作中存在的问题进行了详细的分析，并且更提出相应的解决措施。     

商事制度改革后的履职风险问题探析

商事制度改革是新一届中央政府推行政府机构改革和职能转变的重要抓手,是进一步推进政府简政放权、激发市场活力的有力杠杆。工商和市场监管部门作为改革执行者,面临诸多挑战,加强商事制度改革实施后的履职风险问题研究势在必行。一、改革对工商部门提出严峻挑战(一)在宏观层面,落实改革目标重任在肩工商部门是历次改革的重要参与者和改革红利的直接传导者,最初履行对集贸市场的管理,而后伴随着市场经济的发展逐步壮大,部门职能由初期的     

试述我国对顾客忠诚度的研究

以我国学者关于顾客忠诚度的研究文献为基础,对当前我国顾客忠诚度的内涵、影响因素和管理对策等方面进行总结和回顾,并提出了提高顾客忠诚度的相关建议.     

人力资本与中国经济增长——基于中国省际面板数据的分析

本文在索罗模型及扩展的索罗模型基础上利用全国28个省区1996-2007年的面板数据进行人力资本、经济增长和区域差异的实证分析.在各省人力资本存量和物质资本存量估算的基础上,通过研究发现:从全国层面看,人力资本对经济增长贡献是显著的,但人力资本弹性与物质资本和劳动力弹性相比,相对较小,人力资本对经济增长的贡献有限;从省区层面,人力资本对很多省份的经济增长的贡献不显著,人力资本并不是各省经济增长的主要动力.     

横向型虚拟企业订单分配风险最小化模型及其免疫算法

横向虚拟企业订单分配风险是指各成员在订单任务分配后,不能够按规定的交付期交付,或虽然能够按时,但成员为此付出的成本过高而给企业造成损失,其风险最小化的要求是：在各成员产能平衡的前提下,通过优化的生产任务分配方案,使整个制造和分销网络的成本最低。文章分析了横向型虚拟企业联盟订单处理中的风险生成机理,提出了订单分配风险最小化模型,并利用免疫算法对模型进行求解,通过应用实例验证了模型和算法的可行性。     

外资参股与上市公司价值——基于信息透明度视角的实证分析

本文利用Pawlak所提出的粗糙集模型实证研究外资参股与上市公司信息透明度之间的关系,又利用修正的Feltham-Ohlson价格模型考察了信息透明度和公司价值之间的关系。笔者认为,外资参股会抑制上市公司造假的冲动,提高上市公司的信息透明度,而信息透明度的提高有利于提升上市公司价值。     

复杂金融产品的设计方法

本文提出了金融产品为复杂非实体产品的概念，简要说明了复杂金融产品的设计过程和涉及的仿真技术。     

基于GIS的土地利用变化研究——以山东省泰山区为例

以1990年和2005年泰山区的1:1万土地利用现状图为数据源,运用ArcGIS软件进行空间叠加分析,提取其中的属性数据,获得近15年来研究区的土地利用变化规律.结果表明:研究区园地和居民点及工矿用地的变化量最大,其中园地减少了53.93%,主要开垦为耕地;居民点及工矿用地增加了44.40%;林业用地增加了18.90%,主要由园地、耕地和未利用地转换而来;耕地总量减少了5.44%;未利用地减少了34.13%.并找出了研究区耕地浪费的原因和农业结构调整混乱、建设用地迅速扩大等问题,提出了严格保护耕地和建设用地的审批等建议,为凋整人类自身活动、优化配置资源、改善生态环境、实现土地可持续利用提供依据.     

主权债务风险跨国溢出研究——来自频域的新证据

本文从国家间主权债务风险溢出的持续期角度出发,采用基于广义方差分解谱表示的BK溢出指数方法,首次从频域视角对短期和长期下的主权债务风险跨国溢出效应进行研究。研究发现:第一,短期和长期下的主权债务风险跨国溢出效应均较为显著,并且时域下的总溢出主要由短期的风险溢出主导。第二,14个国家的短期和长期风险输出水平呈线性关系,但对于风险输入,不同类型国家出现分化并形成两个聚类,新兴市场国家的短期风险输入水平远高于长期,其具有较强的“短期脆弱性”。第三,风险输出国的自身风险越大,对他国的长期溢出水平越高,风险输入国的自身风险越大,接收他国的短期溢出水平越高,并且两两国家间的进出口规模、金融市场一体化水平和经济周期协同性与其长期风险溢出水平呈正相关关系,而与其短期风险溢出水平的关系并不显著。第四,短期和长期的主权债务风险溢出网络都呈现明显的区域聚集特征,并且各国在短期溢出网络中主要与同区域以及经济金融环境相似的国家连接,在长期溢出网络中则通过经贸关系将连接范围扩大至不同区域甚至经济金融环境差异较大的国家。     

三省中国“效率”

策划人语:9月19日,全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式在中央党校举行。胡锦涛总书记指出,通过这次学习实践活动,要着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出