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<正>农产品与生物资产密不可分,为确保生物资产不断保值、增值,必须按照相关会计制度的要求,选择恰当的会计处理方法,正确地对其进行会计处理。一、消耗性生物资产与生产性生物资产的概念、特征与分类《企业会计准则第5号——生物资产》准则规定,生物资产是有生命的动物和植物,具有生物转化的能力。生物资产分为消耗性生物资产、生产性生物资产和公益性生物资产三大类。消耗性生物资产是有生命的劳动对象,是为出售而持有或 相似文献
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生物经济被认为是继农业经济、工业经济、信息经济之后,推动人类社会永续发展的全新经济形态。加快发展生物经济,已基本成为世界各国共识,是把握未来竞争主动权、实现经济社会高质量发展、保障国家安全的重要手段。近年来,党中央、国务院高度重视生物技术、生物产业发展,积极培育生物经济新动能,要求把生物安全纳人国家安全体系。苏州将生物医药作为“一号产业”来抓,吹响了打造生物医药产业地标的集结号,提出力争十年内集聚企业超万家、产业规模破万亿元。这与生物经济发展大势、国家重大发展战略保持高度同步,充分体现了苏州的国际化视野和战略性思维。 相似文献
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对农机行业来说2015年是非常重要的一年。2015年是我国《农机工业发展规划(2011~2015年)》实施的最后一年。这个规划中,我国明确提出农机装备要实施"走出去"战略。2015年中央一号文件中明确指出,要加强对企业开展农业科技研发的引导扶持,使企业成为技术创新和应用的主体。加快农业科技创新,在生物育种、智能农业、农机装备、生态环保等领域取得重大突破。全国人大代表、中国一拖集 相似文献
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如果用马克思主义的“五形态”理论解读中国特色社会主义道路合规律性,存在逻辑困境.其实,马克思关于社会形态理论,本质上属于抽象共性的归纳,具有普遍意义的理论仅限于“两对”社会基本矛盾推动下社会形态依次演进的一般性逻辑规定,并不否定不同民族和国家的独特的发展道路,而马克思的“跨越卡夫丁峡谷”理论才是对不同民族和国家的具体发展道路的理论关照.中国特色社会主义一方面吸收资本主义的积极发展成果,另一方面创新发展,开辟了适合中国基本国情的具有中国品格的社会主义现代化道路,其自信恰恰源于对马克思“跨越卡夫丁峡谷”理论的传承与创新. 相似文献
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生物学科具有独特的科学价值属性。在教学中应在注重生物学基础知识、基本技能培养的同时.加强辩证唯物主义与科学价值观的培养。本文对此进行了论述。 相似文献
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生物课程设置较少,生物教学不受重视是目前中学学校普遍存在的问题。面对这种情况,教师应该从提高课堂效率入手,努力打造生动高效的生物教学课堂,努力使课堂教学变得高效。本文从课堂实际经验出发,从多点尝试探讨将中学生物课堂教学变得生动高效的方法,从而提高教学实效。 相似文献