财务管理教学改革中对于人才培养目标的应用探讨

财务管理专业是高校教学中极其重要的一门学科，为社会培养具备金融、会计等能力的人才，在整个社会的人才培养中占据非常重要的地位。目前财务管理的教学存在着一些问题，为培养处更适合二十一世纪的应用型人才，财务管理教学必须要进行一定的改革，以实现财务管理教学的人才培养目标。     

我国生物资产准则的适用性分析——以水产养殖生物资产为例

从生物资产准则适用性特征出发,以水产养殖生物资产为研究对象,对其会计核算问题进行了分析。结果表明:水产养殖生物资产具有实物数量难以确定、季节性和周期性强、未来收益不确定等特点,而这些特点对其会计核算工作产生了相应的影响,同时生物资产准则也表现出明显的不适用性,包括生产性生物资产折旧方法的不适用性及水产养殖生物资产相关信息的披露要求的不适用性等。希望在相关企业及其他机构的共同努力下,制定出更具适用性和实用性的生物资产准则,以促进农业经济的健康发展。     

基于大学生消费偏好的手机企业营销策略分析

当代大学生有着独立的消费意识及特点,并对未来整个社会消费文化的构成产生巨大的影响。我们通过探究上海市大学生手机消费偏好现状,进行总结,并对结果做出初步解析,从而了解中国消费文化的转变及转型期中国社会的特点,并为手机生产厂商提供相应参考,帮助国产手机企业进行市场定位,据此来生产产品,并制定相应的营销策略,推广销售,增加国产手机的市场份额。     

上海海参市场发展现状分析及市场推广建议

文章介绍了上海海参的市场发展现状,运用SWOT分析客观评价了上海海参市场环境,考虑到海参企业大多产销合一,故从品牌专卖门店和散货零售市场两方面分析上海海参市场发展存在的问题及困难,从而针对性地提出上海海参市场发展的对策和建议。上海经济发达,人口稠密,具有巨大的海参消费潜力,加之"养生热"和生鲜电商的蓬勃发展,上海海参市场发展前景广阔;但目前上海海参市场需求低迷,南参以次充好、品牌建设不足、区域消费者消费意愿不强烈等问题有待解决,上海海参产业发展缓慢。     

大学课堂教学改革探讨

90后大学生的新特点对大学教育提出了新的要求。本文根据教学实践,提出在课题教学中引入新思想、新方式、新思考,充分调动学生学习兴趣,提高大学课堂教学水平,实现良好的教学效果。     

俄罗斯鲟苗种培育阶段气泡病的防治措施探究

<正>俄罗斯鲟体呈纺锤形,全长为头长的5.3倍,体被5行骨板,背鳍27⁵1条,不分枝;臀鳍1851条,不分枝;臀鳍18³3条,不分枝。幼鱼背部呈灰黑色或墨绿色,体侧为灰褐色,腹部为白色或少量柠檬黄色。俄罗斯鲟适应性很强,在淡水和半咸水都能生存,但在千分之七至千分之八的盐水中生存较好,在半咸水中疾病发生率要低,而且能刺激其性腺发育。养殖鲟鱼的水质指标主要是水温和溶解氧,俄罗斯鲟在233条,不分枝。幼鱼背部呈灰黑色或墨绿色,体侧为灰褐色,腹部为白色或少量柠檬黄色。俄罗斯鲟适应性很强,在淡水和半咸水都能生存,但在千分之七至千分之八的盐水中生存较好,在半咸水中疾病发生率要低,而且能刺激其性腺发育。养殖鲟鱼的水质指标主要是水温和溶解氧,俄罗斯鲟在2³0℃都能生存,但当     

绿色会计视角下的渔业可持续发展

本文主要从绿色会计制度视角来分析渔业的可持续发展，即在渔业企业内部设置一个专门的会计部门与之配套，运用绿色会计制度对企业的经营活动进行核算和监督，并辅之以节能技术和创新研究，意图将低碳渔业的潜力逐步挖掘出来，改善目前我国渔业环境污染严重的现状，促进渔业的可持续发展。     

新疆可再生能源现状及结构分析

长期以来,新疆经济社会发展主要依赖煤炭、石油高耗能资源实现,能源生产和需求呈逐年增长态势,对资源环境产生巨大压力。本文对新疆发展可再生能源必要性和紧迫性、资源情况、开发利用现状、生产和消费结构进行了论述和分析,并针对可再生能源发展中存面临的问题困难提出了对策建议。     

推进高校专利有效利用的对策思考

目前全国各大高校专利申请数量巨大，这是中国科技水平进步的一个重要表现。但在骄人数据的背后，存在着专利闲置数量大、实施转化率低下的问题。此问题涉及专利发明人、企业、高校、政府四方面，笔者从这四个方面展开调研，寻找高校专利转化率低的问题根源，通过数据收集、实地调研，尝试提出建立一个专项组织，解决高校专利闲置的问题。     

大一新生对科创认识的调查分析--以上海海洋大学经济管理学院为例

大学生科技创新活动是一个系统连续的工作，创新意识也不是一天可以深入骨髓的。针对多数高校大学生只有进入大学后才可以了解更多关于大学生科技创新的信息这个问题，该文章以上海海洋大学经济管理学院为例以问卷的方式了解了大一新生对科技创新的认识和意愿，并作出了分析总结，据我们得到的数据显示：知道并且了解大学生科技创新的大一新生占39%；愿意参加大学生科技创新的新生也占40%，男生多于女生；绝大部分新生把大学生科技创新的范围局限于发明与创造。这些结论为高校科创工作开展提供了信息。