信息化条件下的高校党员教育学习创新性研究与实践

随着信息化时代的到来,对大学生党员的教育工作也提出了新的要求。我们认为走信息化之路,以网络为平台、以学分为机制创新高校党员教育模式是保持党的先进性的重要手段,是高校党建工作与时俱进的策略选择。     

学分制下的高校教学管理信息化研究

本文以学分制的含义与作用为出发点,阐述了教学管理信息化是学分制管理的必然要求,同时指出了在学分制下实施高校教学管理信息化的困境,并给出了解决高校教学管理信息化困境的合理建议。     

职业技术教育教学管理的新制度：学分制

实施学分制是职业技术院校教学管理发展的新制度，它体现了一种新的教育管理理念，反映了社会职业发展变化的趋势，是职业技术教育管理制度的一种革新。实施学分制应与教学计划相匹配，同时还应协调院校制度、社会保障与支持体系和国家学校管理体制等多方面的因素。     

地方民族高校学分制教学管理改革对教学秘书的新要求

随着我国地方民族高校办学规模的不断扩大与教学管理制度的更加规范化,教学管理的基层执行者——教学秘书正在面临着新的挑战。在目前的形势下,教学秘书应及时学习先进的教学管理方式,更新管理观念,改进工作方法,为地方民族高校教学管理质量的提高做更好的服务工作。     

浅析职业院校学分制改革的探索

学分制,19世纪末学分制首创于美国哈佛大学。现在学分制改革已在国内高等院校全面推开。面对这种教育模式大规模实行的今天,职业教育的教育模式是否也应该进行学分制改革呢?这个问题也是当今职业教育讨论的热门话题。     

高校学分制管理之网络收费子系统应用研究

目前,学分制信息管理系统在高校中的应用已日趋成熟。然而,收费仍普遍采用财务自收、银行代收的模式。笔者试图研究开发出一套基于网上银行的网络收费子系统,实现与学分制信息管理系统和财务收费管理系统的对接,这将会在减轻财务管理的工作量和增加学生缴费、退费的便利性等方面具有重要意义。     

学分制下高职院校构建学生管理工作机制探析

当前,学分制的全面实施给高职院校学生管理工作带来新的挑战.如何有效地进行学分制下高职院校学生管理工作,建立其长久有效的运行机制,对于理论研究和实践探索都具有重要意义.     

美术课程学分制教学管理机制的思路和内容探析

进入21世纪以来，我们从培养适应市场经济需要的复合型、应用型、创新型人才着眼，把实行学分制作为克服现存教育体制弊端，着力提高教学质量的一项教改实验，探索符合地方本科院校学分制管理模式，并选择在美术系进行实践探索，将学分制的一般原理，创造性地应用于美术人才培养的实践之中，探索出一套科学、系统、有效的教学管理方案。实践证明，学分制管理探索在理论与实践的结合上具有一定的创新，初步形成了新的专业和地方特色的学分制教学管理运行机制。     

学分制导向下的高校考试改革

学分制是目前高校普遍采用的教学管理制度。学分制的实行对考试制度提出了更高的要求。本文针对现行考试方式的弊端,提出从考核方式、成绩构成和考试管理等方面推进考试改革的几点设想。     

应用型本科院校实施导师制探讨

应用型本科院校导师制的特点在于,导师"导学"的出发点是指导学生如何更好地成为应用型人才;导师"导学"的宗旨是让每一位学生都能获得成功;导师"导学"的途径是对话、商讨、示范、建议;导师与"导学"对象的关系既是师生关系又是亲密无间的朋友关系,这种关系有利于导师因材施教,以更好地实现全员育人、全过程育人、全方位育人,为每一位学生量身定制发展规划,使其真正成为有理论、有实践且有一技之长的应用型本科人才。