民办高校大学英语教学中“权势距离”的消解策略

]民办高校在我国高校发展大潮中势不可挡。作为民办高校重要课程之一的大学英语,影响着毕业生的就业质量。不对等的权势关系又造成了教师"一言堂"和学生"不敢言"的教学现象。本文将以权势关系理论为基础,分析民办高校大学英语教学中"权势距离"存在的原因及影响,并充分结合民办高校学生的心理特征和学习基础等因素,提出消解师生间和学生间权势距离的策略,以期营造民主宽松的课堂环境和更为和谐的师生关系。     

逆悖于传统——保罗·奥斯特玄学侦探小说《纽约三部曲》研究

美国后现代主义大师保罗·奥斯特(Paul Auster)创作的小说《纽约三部曲》是玄学侦探小说的代表作。本文将从玄学侦探小说的特点入手,对比传统侦探小说,以《纽约三部曲》为解读对象,着重从小说叙事的策略、叙事结构和语言指称功能等方面对小说中的"颠覆"主题加以解读,从而进一步探讨作品扑朔迷离的情节中对身份和自我的追寻,展现现代都市人的迷茫和困惑。     

通过休闲阅读培养大学生英语阅读内在动机

阅读是我国各阶段学生的英语学习中掌握词汇、学习语法和外国文化的必要手段。学生在阅读上花费的时间决定了他们接触真实语境的机会,也影响了他们的英语成绩。然而,我国许多学者的研究表明,因为大学英语教材中缺乏真实有趣的语料,并且学生的英语水平普遍不高,他们大多缺乏英语阅读动机,课外阅读少之又少。针对这个问题,论文旨在将定量与定性研究相结合,通过实验检验休闲阅读项目的设置对提高中国大学生英语内在阅读动机的有效性,并研究在此过程中学生的英语水平对其内在阅读动机培养的影响。     

浅析网络技术下的英语教学

网络教学是一种利用计算机通信技术和依托专业的网络现场教学平台,实现异地、同时、实时、互动教学的新的教学模式。通过对基于网络的英语教学的特点的介绍,优势与不足的分析,提出在网络环境下实施英语教学的方法。     

利用网络资源加强大学英语第二课堂的建设

加强大学英语第二课堂建设是大学英语教学改革的一大目标,而对网络资源的利用是这一过程的重要环节。本文重点阐述了网络资源对于大学英语第二课堂建设的重要意义,并介绍了利用网络资源实施第二课堂建设的具体途径。     

信息技术教学环境和大学英语教学模式的有效整合

21世纪是信息技术高速发展的时期,以计算机为核心的信息技术不断地渗透到教育领域,因此很多的教育工作者在不断的探索将新的信息教育技术应用到实际的教学活动中去,尤其是新时期的大学英语教学更是期待新的教学模式的转变。本论文将主要论述在建构主义理论指导下未来大学英语教学和信息技术整合的可行性、整合的方式和由此产生的新的教学模式。     

谈交际法在大学英语教学中的运用

交际法是一种旨在培养学生交际能力的教学方法,是语言教学上的一次革新.它重视语言的实践功能,强调语言的实际运用能力,将交际法运用到大学英语教学的整个过程,通过有层次有目的地训练学生的各项语言技能,不仅能大大提高教学效果,而且能够有效地实现英语教学的最终目的.     

浅谈英语学习中的母语迁移现象

母语迁移是一种＂跨语言影响＂,在二语习得中始终存在,无法避免。在语言学习过程中我们既要注意母语对外语学习的促进作用,同时更要注意它的干扰作用。在教学过程中,教师要有针对性地采取相应的教学方法,从实际情况出发,既要引导学生正确利用母语来促进外语学习,也要引导学生积极地运用英语进行思维,培养学生英语交际的习惯,充分发挥正迁移的作用,努力遏止负迁移的发生,最终提高英语学习的成效。     

浅析多元智力理论视野下的英语教学策略

多元智力理论的提出为英语教学改革提供了新的理论视角,论文将分析这一理论给英语教学带来的启示,并探讨将这一理论与英语教学相融合的教学策略。     

大学英语素质教育的创造性教学发展

当今世界，唯有创造性教学，才更有利于高校招生，培养具有创造力的人才；唯有大学英语素质教育中的创造性教学，才更有可能使中国外语教育摆脱应试教育的桎梏，有效地向素质教育成功转变，以稳速高效的步伐推进中国外语教学改革的进程，适应世界的需求。对大学英语素质教育中的创造性教学提出了以下观点：高等英语教师应在素质教育的基本能力与要求的基础上，开启学生的求异思维，提高学生的创造性思维，采取分层次教学法，运用多媒体以及网络等教育技术，并制定符合大学英语素质教育规范的创造性教学模式。