山东物业管理专修学院:用心培养实用人才,积极承担社会责任

<正>黄河南岸,千佛山下,在大舜开耕的土地上,在老舍蘸笔的砚池边,有一所泰山泉脉滋润的林中校园——山东物业管理专修学院。学院是一所以物业管理为骨干专业,集学历教育、成人教育、行业培训为一体的综合性院校,她是物业服务企业的培训基地,是物业管理人才培育的摇篮。一、创意1996年,我们经过对社会需求的分析,深觉物业管理这一行业必将有广阔发展前景,于是从千万个行业中选择了物业管理行业,毅然承担了培养物业管理专业人才这一社会责任,在全国率先创办了以物业管理为骨干专业的学院——山东物业管理专修学院。     

美国评估师执业过程中的教育研究

美国评估师的管理隶属于非营利性的组织，对评估师的教育实行执业继续教育、大学等价课程教育与学历教育融合，评估师即使没有接受正式的学历教育，也可以通过大学等价课程的学习获得执业所需的理论知识和水平，评估师的继续教育也大多通过大学等价课程学习完成。本文借鉴美国资产评估促进会在评估师执业过程中受教育的经验，提出改进我国资产评估师教育的政策建议。     

依托学历教育 探索农业远程教育

当前正处于传统农业向现代农业的重要转型期，国家高度重视农业发展．并把农民增收放到首要位置。农业产业化、工业调整合并、技术含量升级，必然带来知识更新和新技术、新品种的接受与利用。而教育培训、学历教育作为提高农民素质、促进科技转换的重要桥梁则至关重要。因此，优化农业生产一线农技人员的知识结构，提高他们的学历层次，促进新技术在生产实践中的应用。提高农产品的科技含量和竞争力是新形势的要求，也是适应当今农业人才市场的需要。为此。农业教育培训和学历教育必须主动适应当前经济形势的需要．依托学历教育，探索农业远程教育多元化、多形式办学路子。     

河南省焦作市农广校系统中专学历教育特点浅析

本文在对焦作市农广系统中专学历教育现状进行深入分析的基础上,提出了五大教育特点,即兼职教师是重要的教学力量、专职教师素质水平有待进一步提升、学员具有较强带动潜能、脱产学习稳步发展和不同年龄段学员的知识需求差异化.     

稳步发展学历教育的挑战与展望

目前,虽然学历继续教育作为国家终身教育体系的主体部分和创建学习型社会的重要基石,适应广大人民群众学习的需要。但由于普通高校的迅速发展,学历继续教育在整个高等教育体系中所占比例已经大大降低。本文简述成人高校学历继续教育的面临挑战与今后展望。     

中国IT培训行业报告

在与传统学历教育旷日持久的对抗战中，IT职业教育伴随着中国IT产业的飞速发展，越来越受到社会、国家和全体国民的关注与重视     

又到校园招聘季

导师带教制度、专业基础培训、轮岗制度、海外系统培训和学历教育,这些系统的东西,成为泛亚吸引小杜他们独一无二的魅力,这或许也可以给中国本土企业一些启发。     

筛选假设理论与“学历教育”现象——基于新制度经济学视角分析

最新出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确强调＂大力发展职业教育＂,提高技能型人才的社会地位和福利待遇;近期频繁报道名人学历造假事件折射出社会过分注重高学历的不良后果。本文首先从Spence筛选假设出发,指出教育是一种信号的观点;然后以新制度经济学角度分析了在教育选择方面劳动力市场供求双方的理性行为,分析＂学历教育＂现象的成因;最后通过最优信号模型,说明高学历对个人和社会并非总是有利。     

关于成人学生的特点与思想政治教育思路探究

这里所指的成人学生是特指经过全国成人高考后录取进入高校的、接受学历教育的全脱产在校生。与过去计划体制下成人干部学员相比，目前成人学生的构成发生了显著变化，已由以在职人员为主转为纠社会青年为主，低龄化成为普遍趋势，大多为25岁以下，普通高考落榜生币昭凇上打过工的待业青年占有较大的比例。因此。如伺根据已经变化了的成^大学生的实际情况，透过他们的思想行为特征，探究影响其成人的深层因素，制定出的一个新课题。