英语教师在大学英语教学中的主导作用

大学英语教师在大学英语教学过程中担负着设计教学目标、组织课堂教学实施大学英语教学活动等任务,教师要把社会要求和大学生的学习结合起来,为大学生学习提供帮助,提高大学生的学习效率。因此,在当代的大学英语教学过程中,教师一定要明确自己的主导地位,不仅要对大学生进行知识传授,还要对大学英语教学活动进行设计、组织、管理等。同时,教师也要严格按照当代大学英语教学提出的具体要求进行大学英语的课堂教学,符合知识要求、教学能力要求以及人格素质的要求等。只有这样,才能真正体现大学英语教师在大学英语教学过程中的主导地位。     

体育教师如何发挥学生的积极性

通过十几年体育教学研究工作的实践,我认为如何发挥教师、学生的积极性,是当前教学改革的重要课题。因为体育教学是双边活动,既要有教师的积极性,又要有学生的积极性,教师的主导作用和学生的主体作用的关系是非常密切的,对体育教学效果也是非常有益的。     

提高劳动者素质 促进产业结构升级

在影响产业结构升级的因素中,劳动者是惟一具有主观能动性的主体性要素,必须通过提高劳动者素质,才能从根本上推动产业结构升级。     

浅析如何提高中小学生对体育课的兴趣

在教学中，学习兴趣是影响学生学习自觉性和积极性的因素。心理学认为：“兴趣是个人对客体的选择；是对一定对象的心理倾向；是一个人力求接触、认识、掌握某种事物和参与某种活动的心理倾向”。据此，我们可以把学生的体育兴趣理解为学生从事体育学习与锻炼的心理倾向或选择。     

体育课因材施教初探

学生是教学活动的主体。教师要在教学中发挥主导作用，使教学“有的放矢”，就要把握学生层次，采用分层次教学法，使学生都能得到不同层次的提高，从而发展学生不同的特长。这也是体育课中实施素质教育的一个重要体现。     

运用电化教学手段发挥教师主导作用

电化教学是应用现代化教学手段传递信息知识的教学。运用电化教学手段 ,能够提高教学效率和质量。运用电教媒体 ,能够充分发挥教师的主导作用 ,它对教育改革和提高教学质量有着重要的作用。     

多哈发展议程:中国利益几何?

WTO多哈发展议程谈判为中国提供了一个极好的机会，促使其在世界范围内与许多国家发展进一步的贸易关系，中国在多哈谈判中起着建设性的作用，中国完全可以在市场准入问题上发挥主导作用，这对中国的进出口商及整个贸易体系都具有重大意义。     

南京银行杭州分行发布“鑫人才”产品推动“双创”投融资服务升级

南京银行将以优质、高效的金融服务,为杭州市各类优秀人才提供全方位的金融服务支持。银行业金融机构是商品货币经济发展到一定阶段的产物,在信用创造方面起着不可替代的主导作用,以广泛的金融服务解人燃眉之急,促进社会经济平稳发展。     

我国企业债券市场发展面临的问题

众所周知，资本市场是市场经济中企业筹集资金、进行资本运作的场所，它不仅能为企业提供资金，而且还具有资源配置、转换经营机制、价值发现等功能。目前我国资本市场上间接融资占主导地位，然而从总体上看，在今后相当长的时期内，间接融资在我国企业的外部筹资中的主导作用会逐步减弱，直接筹资在我国必然存在着很大的发展空间。结果应该是，直接筹资使得企业既可以在股票市场上获得机会，