互联网环境下市场营销高等职业教学研究

随着时代发展和社会的进步,现如今时代背景下,互联网技术得到了快速发展,在这样的环境下,市场营销高等职业教学方面也需要做出变革。就目前综合情况来看,实际操作过程中,教学工作仍然还有诸多不足之处,因此要充分认识到新时代、新背景、新环境下的教学不足,采取针对性措施进行提高,促进教学水平、教学效果等诸多方面进行稳步提高。本文就互联网环境下市场营销高等职业教学不足之处及针对性改革策略、方法进行简单的研究和分析。     

师生互动与商务英语课堂教学

大学课堂是学生获取知识的的主要场所,影响教学效果的师生互动显得尤为重要。本文分析了商务英语课堂教学中影响师生互动的主要因素,并提出解决策略,旨在激发学生的英语学习兴趣,提高教学质量,促进学生英语综合能力的提高。     

互动理论背景下大学生心理健康教育课程改革分析

在新课改的背景下,高校心理健康在形式上与内容上都要进行相对应调整。社会互动论认为人们在社会生活中相互交往,彼此沟通,形成各种社会互动。在当代大学生新的心理问题不断产生和出现的背景下,心理健康教育课程开展的理念也要进行调整。从社会互动理论出发给予新课改背景下对大学生心理健康教育中存在的问题进行分析,并对大学生心理健康课程的调整提出合理化的建议。     

多层次资本市场互动机制的困境研究

多层次资本市场的有效互动不仅可以促进资本的有效循环,且为企业提供宽松的融资环境,进一步促进经济的良性运行。研究多层次市场机制的困境,可以发现多层次市场运行建设与运行的不足,从而促进多层次资本市场的建设。     

会计专业校企联合培养模式下的现代学徒制的探究

会计专业现代学徒制在创新和发展中远没有预期中的乐观,虽然高校在会计专业开展了一些校企联合的试点工作,但是这项工作中仍然存在着很多的问题。本文主要分析了会计专业现代学徒制的现状以及存在的问题,并针对这些问题提出一些可行性的解决措施。