建设创新型甘肃

经济发展，无论第一，第二或是第三产业，最根本的问题是自主创新。自主创新是国家经济快速发展的必然选择，综观世界经济发达国家，无一不是通过自主创新，创立自己的特色品牌，实现了经济快速发展。     

徐斌：打造创新型高新区

全国科学技术大会召开后，提高自主创新能力、建设创新型国家已作为一项国家战略开始推行。而建设创新型社会的观念也开始深入人心，成为人们最为关注的话题。     

推进企业从模仿型向创新型模式转变——增强国际竞争力的一项重要对策

增强国际竞争力的一项重要对策，就是推进企业加速从模仿型向创新型模式转变。本文拟讨论下列问题：一、创新型模式的特点及其运行机制；二、加速实现这种转变的必要性和紧迫性；三、政府在推进这场变革中的作用。     

创新型企业组织形式的设计

创新型企业在组织构成上与传统企业有很大的不同，它是为了达到技术和产品创新的目的，在不同专业领域进行一定方式的分工和合作的一批高素质技术人员的集合。因此，在组织上，创新型企业就要不同于传统企业的直线职能式的组织结构。经研究，它应以项目组为组织的基本单元，建立矩阵式的组织结构，充分利用人力资源，灵活、快速地适应环境的变化。     

创新能力的培养是素质教育的核心

知识经济时代是信息技术为代表的科学技术空前发展的时代，各国家间各行业间的竞争，必会日趋激烈。高素质人才的创造性与创新性又成为一切素质要素中的重中之重。所以，在我国的基础教育由“应试教育”向“素质教育”的转变过程中，把素质教育的目标定位在高素质创新型人才的培养上，把培养学生的创新精神和创新能力放在突出的位置上，是我们要下大力气研究与实践的中心课题。     

高职必须构建创新型课堂教学

建设创新型国家,必须推进教育创新、大力培养创新型人才,已成为当前我国深化教育改革所面临的一项重要而紧迫的任务。教育创新涉及教育思想、教育体制、教育内容、教学组织形式、教学方法创新等诸多方面。但就其实施的基本途径而言,最根本的在于深化课堂教学改革。因此,高等职业教育要在市场经济中获得长远的发展动力,培养出具有创新意识和创新精神的高素质人才,如何构建创新型课堂教学就成为实施创新教育的关键。     

徐冠华：深圳自主创新经验值得学习

科技部部长徐冠华近日谈到深圳在高科技领域所取得的成绩时说，建设创新型国家，全国应当以深圳为榜样，加大科技投入力度，创建良好的科技企业发展环境。     

创新型企业评价模型的构建

本文运用主成分分析法从六个方面对企业的创新能力进行评价,在比较分析的基础上建立了企业创新能力综合评价模型。     

信息化是建设创新型国家的必然选择

猫和老虎的寓言故事家喻户晓:老虎向猫学会了扑滚抓咬、寻猎追踪等通用技术,但猫却因保留爬树这一猫虎对峙中的关键技术而得以共存。在中国传统手工业社会中,也流传着“教会徒弟,饿死师傅”的说法,所以师傅尽量让徒弟晚点学成而且总是在核心技术上留一手。现代竞争在时空上发生了很大变化,偌大的地球成了“地球村”。但竞争的本质并没变化,只要存在竞争,任何一方都不会轻易将核心技术、关键技术拱手相让,所以自主创新就显得尤为重要。     

风险投资的风险控制方略

投资于高科技、高成长性的客体的权益资本，人们通常称之为“风险投资”。根据西方经济学的解释，风险投资是指一种私人权益资本，即风险资本。该资本被用于投资到具有高风险、高附加值、高技术的新兴行业中，以获取高额回报。同时，风险投资又是指一种具有特定对象的投资行为，它以新技术的研究、新产品的开发和新工艺流程的采用为投资对象，是创新型的投资行为。风险投资之所以不同于一般意义上的投资，主要在于投资的客体可能获取高额收益的同时，