精品课程资源数字化建设的路径探析

分析了精品课程资源的概念和当前精品课程资源建设存在的问题,指出精品课程资源数字化是实现精品课程建设目标的重要途径,进而提出精品课程资源数字化建设思路:借助信息技术,实现所有精品课程资源的数字化;开发基于混合学习(Blendinglearning)的网络学习平台,促进信息技术与精品课程的深度整合。     

乡(镇)善治的互动横向结构

提出了乡(镇)善治的互动横向结构应该由决策、执行、监督、咨询、信息五个部门组成。进而分析了乡(镇)横向结构恶性膨胀的深层原因:信息扭曲,机关预算最大化,公共服务大多无法市场化。最后,对五大权力中心的功能作了定位。     

用企业家精神改革大学英语教学

高等院校不同于企业，但是，却可以学习企业家精神，高等院校可以通过弘扬企业家精神来开展大学英语的教学改革。要结合大学英语教学的实际情况，从发挥舵手作用、授权优秀学生、参与和协作、引入竞争机制、目标使命驱使、增强服务意识和市场机制驱动等几个方面进行英语教学改革。     

国有企业管理制度发展简论

1 十一届三中全会与国有企业制度 1.1 扩大国营企业自主权 十一届三中全会以前,企业经营管理没有自主权.扩大企业自主权就是要确认企业应有的经济利益和经济责任.扩大企业的自主权,改变了"吃大锅饭"的局面,提高了企业生产经营的综合经济效果.     

区域发展公共问题治理的理论、目标与绩效导向

当前,我国区域发展中就业、交通、环境等公共问题越来越突出,这些公共问题主要是指导区域建管控制性详细规划、专项规划覆盖率低,不能适应区域发展等原因造成的。这种问题使政府政绩受到不良影响,妨碍着我国区域发展的顺利进行。文章运用区域发展理论的分析方法对导致我国区域发展出现问题的主要表现及其原因进行了剖析,并在此基础上从区域发展与治理的角度提出了区域发展治理的目标和区域治理的绩效导向,以期能够对我国区域发展有所助益。