我国高等教育招生与就业的矛盾性分析

随着高等教育规模的扩大及社会经济的转型，高校招生与就业之间的矛盾日益呈现，其深层次的原因除了扩招本身之外，还主要源于体制的滞后，高校办学主体的不确定性，市场需求的失衡，受教育者本体能力和行为的失缺。     

精专业以日臻 普学术于群芳——记我校本学期学生之学术活动

缤纷夏日，花艳水清。在这骄阳如火的夏日，我校以及各系的学生活动开展得如夏之骄阳如火如茶，取得的成绩如现时花朵娇美绚丽……     

2006年第一季度劳动保障情况

1、全国累计城镇新增就业252万人，下岗失业人员再就业103万人 1-3月，全国累计城镇新增就业252万人，完成全年目标任务（900万人）的28％；下岗失业人员再就业103万人，完成全年目标任务（500万人）的21％；帮助就业困难对象再就业28万人，完成全年目标任务（100万人）的28％。     

退休低龄化对社会、经济的负面影响

近几年来 ,随着中国劳动岗位供需矛盾的日益突出 ,一些单位在采取下岗失业等措施外 ,也让部分职工享受优惠条件提前退休 ,于是越来越多的人加入四十岁退休的行列 ,比国家法定退休年龄提前了十几二十岁。专家们认为 ,退休低龄化不但不会缓解就业压力反而增加就业压力的隐患。由于职工退休后收入显著下降 ,不少人仍然退而不休 ,在各种岗位进行“补差” :一方面他们仍然有精力从事各种劳动 ;另一方面用人单位也乐于接纳“补差”人员 ,因为可以不用负担诸如奖金、社会保险、医疗保险等费用支出和编制限制。因此 ,这批人客观上占据了一部分社会劳…     

不断创新是技校发展的法宝——学习“三个代表”重要思想的体会

随着我国改革的不断深化和开放的不断扩大,作为中等职业学校之一的技工学校要获得发展,必须坚持与时俱进,不断创新。“三个代表”重要思想对教育创新具有根本性的指导意义。首先,“三个代表”重要思想是教育创新的理论指导。从历史上看,新中国成立后我国教育事业的发展,是在马列主义、毛泽东思想的指导下取得的;改革开放以来我国教育事业的蓬勃发展,是在邓小平理论的指导下取得的;在新世纪的新阶段,我们要加快教育发展,深化教育改革,促进教育创新,就要以体现时代发展的新的理论为指导,而“三个代表”重要思想就是在新的历史条件下,继承和发…