社会主义和谐社会经济制度基础的研究视域

社会主义和谐社会的经济制度基础研究是一门着眼于改革开放以来经济领域中思想解放的宏观历史进程，以深入研究经济变革中的一般经济制度、经济体制、基本经济制度以及经济发展观为理论重点，以彰显社会主义和谐社会的经济制度创新优势和实现人的全面而自由发展为实践目标的学问。     

郁达夫《沉沦》的价值重释

郁达夫<沉沦>艺术地传达了"零余者"对异性爱的浪漫想象,形成了一种冷静的理性抒情风格和特殊的浪漫主义特征,以超常的主题视域及独特的艺术追求,表现了一种民族主义的文化自由意识.     

接受美学理论下英语自主阅读中期待视域的构建

接受美学的核心理论是文学作品是为读者阅读而创作。作品的社会意义和美的价值,只有在阅读过程中才能表现出来,不能由作品自身来实现。它把读者对作品的接受和阐释置于研究的中心。该理论不仅革新了文学批评的理论与实践,而且对英语自主阅读的教学也有着启示意义。在该理论的指导下,学生为阅读的主体,教师可通过对公共视域的建构来扩大学生个人期待视域,顺利实现学生的自主阅读过程。     

生本视域下的高校体育课学生运动兴趣的培养策略

本文通过帮助学生培养正确的体育运动和锻炼的意识;摒弃传统的语言教学模式,运用创新教学模式;准确掌握教材的内容,做好课前备案;督促学生参加体育锻炼,施行正规化的评价制度四个方面阐述了生本视域下的高校体育课学生运动兴趣的培养策略.     

利益视域下的中国经济发展新常态

借助辩证唯物主义能够深入理解“新常态”范畴,把握常态演变的基本规律.利益格局与经济发展彼此之间存在着辩证关联,都遵循着常态演变规律.正是利益格局的“反常态”,激化了生产与消费之间的矛盾,使得中国经济发展“旧常态”无法持续.对利益格局进行必要调整,使其从利益分化、利益固化、利益错位的反常态转向利益整合、利益交融、利益归位的新常态,这不仅是破解消费需求不足问题的关键,而且是当前中国经济发展新常态的内在要求.     

人学视域下的经济金融危机原因和对策

随着社会的发展,经济水平也在提升,在社会发展中由于人们盲目逐利心理,投资过热,使调控失利,从而爆发金融危机。经济金融主要包括经济金融人和经济金融环境两大部分。人学视域下,经济金融危机是经济金融人和经济金融环境等因素演变造成的结果,因此,要从经济金融人和经济金融环境等因素来化解经济金融危机。     

全过程视域下精准扶贫绩效评价体系构建北大核心

本文在分析我国现有扶贫绩效评价的基础上,按照瞄准、投入、执行、产出和效益的全过程评估逻辑,试图从评价原则、方法选取、指标确定、权重赋予和模型构建五个维度建立起全面的精准扶贫绩效评价体系,以期为精准扶贫绩效评价工作的进一步开展开创有利条件。最后,文章给出了优化扶贫绩效评价的相关对策建议。     

以史促论 以论带史 史论结合——宗廷虎先生修辞学史与修辞史研究论析

宗廷虎先生的修辞学史与修辞史研究注重史论结合,取得了丰硕的成果。作为学术史,宗著表现为：史料丰富,搜罗详尽;视域宽广,所涉及的理论范畴丰富;取舍精到,主次分明,将最有理论价值的遗产介绍给学术界。表现在理论上的特征是：全局笼罩,将理论的触角深入到历史阐述的各要素中;现代阐释,以新的理论成果、新的理论框架对历史遗产作出符合原意的解释;卓识独见,表现出许多独创性学术洞见。     

浅谈和谐视域下的平面设计

信息时代的迅猛发展带动平面设计的改革和创新。使得设计潮流发生了不大好的冲击。一方面,设计师们开始疯狂的进行创新设计,另一方面,人们对于平面设计的追求开始不断的提升。平面设计作为艺术范畴、文化范畴之一,发展至今已经成为人们生活中必不可少的一部分,已经直接的影响了人们的视觉审美等等。然而,无论平面设计如何的变化,人们欣赏水平如何的提升,其不变的是平面设计整体的和谐美感。本文笔者从平面设计的三元素：色彩、图形、文字来进行简单的阐述。     

文化视域下的对外汉语教学研究

随着我国改革开放政策的实施,我国的对外发展和联系不断增多,因此要想更好地开展和国外之间的沟通交流,那么就需要开展对外汉语教学专业,那么在教学过程中,教学方式和教师模式都是丰富多样的,因此在教学过程中,需要本着以学生为中心的教学原则开展教学课程,坚持对外汉语教学原则和提高学生汉语交际能力的教学目标相一致,congestion实现文化视域下对外汉语教学的开展,从而不断地增强我国和其他各国之间的联系,共同实现发展和进步。