答出素质 辩出精彩——对提高高技毕业设计答辩有效性的思考

毕业设计是高技教学的一项重要,而毕业设计答辩又是整个毕业设计中最后一个环节,起着重要的导向和督促作用.要提高半业设计答辩的实效,学校充分重视是前提,教师充分准备是基础,学生积极备战是关键,问答点评结合是支柱,及时总结反思是保障.     

对高专建筑工程技术专业毕业设计的构想

毕业设计训练是建筑工程技术专业实践性教学环节中的重要组成部分，是对大学期间所学专业知识的深化、拓宽和综合。为了实现新形式卞专业培养目标，有必要从理论上和实践运作上，对毕业设计训练内容和组织方式进行改革。     

面向企业的毕业设计教学模式探索与实践

利用企业资源和环境完成学生毕业设计教学环节,这种面向企业的毕业设计教学模式,既缓解了学校教学资源的不足,又是提高学生毕业设计论文质量的有效途径,是现阶段培养创新性人才的有效方法。     

高职毕业设计质量保障体系创新研究

本文从探讨工学结合背景下的毕业设计质量内涵入手,分析影响毕业设计质量的因素,论述构建毕业设计保障体系的理念、思路和方法。     

南通纺院毕业设计大赛落幕

日前,南通纺织职业技术学院艺术系2009届家纺艺术设计专业毕业设计作品大赛举行。经过几年的刻苦学习,63名毕业生以优秀的家纺成品设计向母校交了一份令人满意的答卷。本届毕业设计以产品设计方案和实物形式呈现,参赛的31套产品包括:卧室床品、客厅装饰、餐厅配饰、卫浴用品等,其中卧室床品22套,客厅装饰2套,餐厅配饰2套,卫浴用品4套,酒店配套     

高职计算机应用专业毕业设计组织与实施

毕业设计是学生在系统地完成专业教学计划所规定的全部课程和其它教学环节的基础上进行的最后一个综合性教学环节 ,通过毕业设计可以检验学生对专业理论知识理解与掌握的程度 ,锻炼学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力 ,本文针对高职计算机应用专业讨论了毕业设计的组织与实施     

油气勘探及开发工程专业学生毕业设计工作的改革探析

目前，高校油气勘探及开发工程专业学生毕业设计工作存在着毕业设计指导难度大、毕业设计不能充分反映当前石油企业发展的新要求等问题，需对该专业学生毕业设计工作进行改革创新。成都理工大学能源学院就结合实际情况，提出了两步走的毕业设计教学新模式，使产、学、研相结合，学生在知识、能力和素质等方面都得到了明显的提高。     

如何让高等职业教育化工工艺类专业的毕业环节有特色

本文从高等职业院校的毕业设计环节出发,论述了高等职业教育毕业设计要具有一定特色应包含的主要内容,提出了为保证毕业环节收到良好的效果应采取的措施。     

地方高校旅游管理专业毕业设计新模式

文章根据地方高校旅游管理专业毕业设计的现状，结合旅游管理学特点，分析地方高校旅游管理专业毕业设计模式存在的问题，提出了建立“产学研结合”的毕业设计新模式，培养适应性强的应用型人才。     

本科生毕业设计中创新教育的探索

毕业设计（论文）是高校实践教学的重要阶段，是学生综合素质与实践能力培养的重要环节，重视毕业设计这一实践教学环节，加强教学中对学生的创新教育，对培养知识经济时代社会所需要的创新型优秀人才，增强本科生就业竞争能力具有重要的作用.