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信息化教学手段是当前职业教育课程改革的首要方法,本研究借助蓝墨云班课平台,开发《电子商务基础》课程包,结合实践教学,撰写移动学习教学设计,为相关课程教师提供移动学习的依据,通过探索移动学习分别从理论价值、实践意义、学习方式、专业建设以及相关学科的影响进行总结。 相似文献
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为了探究促进大学生创业资源获取的途径,基于创业学习、合法性等相关理论,构建大学生创业网络学习、合法性与资源获取三者之间关系的模型,采用问卷调查数据进行实证分析,得到以下结论:大学生创业网络学习能够对创业资源获取产生显著的正向影响;大学生创业网络学习能够对合法性产生显著的正向影响;合法性能够显著提升大学生创业资源获取的能力;合法性在大学生创业网络学习与创业资源获取之间发挥着中介作用。 相似文献
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近年来,上市公司违规行为群发,本文利用2000-2016年沪深A股上市公司违规事件样本,从“同群效应”的角度探究违规行为的群体特征和影响因素。研究发现,上市公司违规行为存在显著的地区同群效应(“近墨者黑”),同地区其他上市公司的违规行为显著增加了该地区公司发生违规行为的概率;且信息披露型违规的同群效应更加明显。机制研究表明,企业违规决策的地区同群效应主要源于交流式学习和观察式学习的两种模仿作用机制。异质性分析表明,同一地区内,相同产权性质公司间的同群效应更明显。进一步研究显示,十八大之后违规行为的发生概率显著降低,地区同群效应显著减弱。本文研究揭示了违规行为的地源性特征,也从抑制违规传染视角实证支持了近年来的系列整治活动。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2019,(5)
基于SPOC的混合教学模式开辟了一条新的课程设计思路,规避了MOOC的不足,将线下课堂教学与线上学习有机结合。该模式以课程资源建设为基础,在MOOC等平台上开设SPOC课程进行线上学习,以及在线下教学中实施翻转课堂等教学形式,混合了自主、探究、合作、反思等多种学习方式。本文构建了《软件测试技术》课程SPOC混合学习模式,并进行了课程教学设计,教师能够运用SPOC混合学习模式加强学生对知识和技能的内化和巩固,全面提升了学生的知识技能水平和综合应用能力。 相似文献
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自十八大以来,面对新时期新变化,为了实现"两个一百年"奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,习近平总书记在治国治党等方面发表了一系列重要讲话,提出了许多新思想、新理念、新观点、新论断、新要求,进一步丰富发展了马克思主义和中国特色社会主义理论体系.如何在新时期下铭记党员身份,在日常工作生活中发挥党员先锋模范作用,做合格党员,以优异的表现不负党和人民的要求,面对新时期的各种挑战与考验交出一份圆满的答卷,是每一个共产党员必须面对和回答的问题.为此,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,并发出通知指出,开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"的"两学一做"教育活动.其中,学党章党规和系列讲话是知,做合格党员是行,只有做到知行合一,才能真正成为一名合格党员,交出一份圆满的答卷.具体而言,需要每一个党员做好以下方面: 相似文献