基于互联网+ACMCS模式的企业战略管理课程教学综合改革

企业战略管理是管理类专业的核心专业课程,教学效果一直受到教育界的高度关注,高校教育工作者对此进行了诸多改革和有益尝试,在提高课程教学质量上取得了十分明显的效果。但是,企业战略管理课程教学仍然存在重面面俱到轻管用实用、重理论讲授轻实战操作的现象,始终没有突破难以培养高层管理者战略管理核心技能的瓶颈,在教学理念、教学内容、教学模式和方法等方面需要进一步革新。在以互联网平台为手段和以职业能力为导向的应用型人才培养背景下,基于互联网+ACMCS模式下的企业战略管理课程教学改革能够有效突破瓶颈和解决目前课程教学问题,实现知识课堂向能力课堂的转变。     

校企合作模式下高职连锁人才培养方案研究

近年来,许多高职院校不断创新校企合作模式,并对校企合作人才培养方案进行优化和升级,意在满足社会对高职院校培养的应用型人才的能力需求。文章针对上述问题,对国内开设连锁经营管理专业并积极开展校企合作培养模式的6所具有代表性的高职院校制定的连锁专业人才培养方案进行了研究,分析其对连锁经营管理人才能力培养的社会实用性。     

旅游体验与景区开发模式的实践思考

随着旅游业的快速发展,游客更加注重旅游过程中的体验,因此提高旅游景区核心竞争力的关键在于提高游客的旅游体验。简述了旅游景区的开发模式和旅游体验,供参考。     

规范发展互联网联合贷款

目前,据初步估计,银行与金融科技平台合作的“联合贷款”已经超万亿元规模,联合贷款中合作银行能否实现独立风控、自主审批,是否会衍生新的影子银行风险,以及金融消费者权益保护能否得到落实,已经成为备受社会各界关注的焦点问题。     

小微金融服务的六个转变

当前国家和社会各界对金融服务小微企业极其重视,出台了系列政策,层面高、含金量大,支持力度空前。然而从实际执行层面看,仍然感觉问题不少。笔者认为,深层次的原因在于对小微金融服务的针对性不够、有效性不足。针对性不足则无法满足小微企业的切身需求,有效性不足则无法解决可持续问题,“拨一拨,动一动”的模式终究不是长久之计。而要提升小微金融服务的针对性和有效性,必须在服务对象、风控理念、销售思路、推动模式、获客方式和动力模式六大方面进行转型。