党员教育要重视“补短”

党员教育是基层党组织的重要任务之一,是加强党的先进性建设的一项经常性工作,是保持党员先进性的重要保证。木桶理论告诉我们,木桶的容量不是取决于其中的长板,而是取决于其中的短板。党员队伍的整体素质如何,不仅要看其中先进分子的表现,那些观念落后、觉悟低     

现代企业制度及其面临的难点

社会主义市场经济是现代市场经济.现代市场经济的基础是现代企业制度.没有现代企业制度,就没有现代市场经济.现代企业制度是法人制度现代企业制度是从古典企业制度演变而来的.个人业主制企业和合伙制企业属于古典企业制度,而公司制度是现代企业制度.现代企业制度和古典企业制度的根本区别在于,公司制度是法人制度,个人业主制和合伙制是自然人企业制度.“公司”一词的英文corporation的本义就是法人.     

中国合作社政策与立法导向问题——国际劳工组织《合作社促进建议书》对中国的意义

国际劳工组织(ILO)《合作社促进建议书》于2002年6月20日由第90届国际劳工大会通过(以下简称《建议书》)。它向世界各国政府系统地提出了支持和促进合作社发展的政策与立法建议,其核心是建议政府给合作社提供一个支持性的政策与法律框架。可以说,它第一次确立了合作社促进政策的世界性标准。同时,为了保证支持和促进的是真正名副其实的合作社,该《建议书》完全接受了国际合作社联盟1995年通过的《关于合作社界定的声明》所阐明的合作社界定标准,即合作社定义、价值与原则,因而也确立了合作社界定的世界性标准。本文是作者为论述《合作社促进建议书》对中国的现实意义而撰写的;其中着重指出,要在中国为合作社生长和发展营造良好的政策、法律环境,必须澄清集体制和合作制的混淆。 作者在翻译《合作社促进建议书》(参见附录1)的同时,重新翻译了《关于合作社界定的声明》(参见附录2),它比该《声明》过去流传的中译文更准确地反映了原文的涵义,现同《建议书》译文一并发表,以供读者对照阅读。为便于读者更深入准确地理解《建议书》的内容,作者还编译了第90届国际劳工大会在审议《建议书》草案过程中与会各方提出的问题与观点(参见附录3)。     

社会主义社会基本矛盾和政治经济学

<正> 1956年,毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出了社会主义社会基本矛盾的理论。他说:“在社会主义社会中,基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾。不过社会主义社会的这些矛盾,同旧社会的生产关系和生产力的矛盾,上层建筑和经济基础的矛盾,具有根本不同的性质和情况罢了。”毛泽东同志关于社会主义社会基本矛盾的理论,对马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义都是重大的发展。     

常竖大拇指

一位基层政工干部说话时喜欢用食指指着对方,基层员工感觉他高高在上,盛气凌人,对人不够尊重,不愿与其亲近,由此导致这名政工干部在做思想工作时缺乏威信,工作效果不理想。据了解,这名政工干部的敬业精神比较强,业务能力也比较过硬,就是因为这个习惯性的肢体动作使得工作效果打了折扣。现实生活中,人们在指责、批评别     

学习型党组织建设要做好“四字”功

加强学习型党组织建设,是党的十七届四中全会做出的重大部署。中共中央《关于推进学习型党组织建设意肋,对如何开展学习型党组织建设进行了具体安排,突出强调要“立足实际,务求实效”,要“不断探索学习型党组织建设的方法和途径”,要“加强分类指导和督促检查”。由此可见,建设学习型党组织,既是加强党的先进性建设的基础工程,也是一项长期任务、具体工作,只有做好“四字”功,才能取得实效。     

班组要增强“五力”建设

一要增强执行力。班组是企业管理工作的落脚点，班组建设是企业管理工作的基础，企业的管理规定要通过班组来落实，生产任务指标要由班组来完成．安全生产环境要由班组来创造，和谐稳定的人际氛围要靠班组来维护．班组执行力的高低直接影响到企业管理水平和经营效益。提高班组的执行力，就是要培养班员雷厉风行的服从意识，遵章守纪的行为习惯．脚踏实地的敬业精神，恪尽职守的职业道德，精益求精的严谨品德，以畅通企业管理的执行渠道，提高执行的及时率、准确率和到位率，为实现企业的既定目标提供保证。     

年终总结要避免七种现象

江苏油田安徽采油厂唐宗礼撰文指出：年终总结是对一年来的工作进行回顾，以此总结经验，查找问题，为今后提供借鉴，这本来无可厚非。但年终总结往往存在许多形式主义的问题。     

谨防班组长“培训疲劳”

班组长培训是企业人力资源开发的重要内容,对提高班组长素质,促进企业管理方面发挥了积极作用。要达到班组长培训的预期目的,就必须防止"培训疲劳"现象。所谓"培训疲劳",是指以相同的内容、单一的方式、同样的强度和频率反复组织的培训活动,班组长对培训的兴奋减弱,兴趣降低,缺乏参与培训的热情和内在动力,甚至对培训厌倦或放弃。班组长产生"培训疲劳"的原因: