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411.
根据信息化时代《画法几何与建筑制图》课程特点和面临的困境,采用智慧课堂教学模式是目前较为有效的解决途径。文章从分析智慧课堂建设需解决的三大问题及对策入手,对智慧课堂的建设目标、建设原则、教学过程几个方面进行深入的设计。在此基础上,研究了该课程课前、课中、课后、评价系统的设计方法,提出了注重学习平台建设、跟踪学习互动数据、及时辅导和完善评价机制的重点建设理念。 相似文献
412.
绿色发展是习近平总书记在党的十八届五中全会提出的五大发展理念之一,是关系我国发展全局的重要理念,对建设美丽中国具有重要的指导意义。生态福建是美丽中国的重要组成部分,本文正是在深入剖析绿色发展理念的理论渊源、科学内涵的基础上,通过对绿色发展理念在福建的实践融合分析,针对当前在生态福建建设中存在的问题,从政治、经济、社会、文化等四个维度提出了推进生态福建建设的策略路径。 相似文献
413.
孙兆静 《太原城市职业技术学院学报》2020,(2):179-181
“问题链”教学法把学生关注点和教材知识点相结合,通过知识问题化,将知识点分解转化为具体问题,形成环环相扣、逐次递进的“问题链”,以“问题链”展开教学。将“问题链”教学法运用于高校思想政治理论课教学,用“问题”启发学生思考,用“链”的形式将问题引向深入,让学生在不断深入的追问中学会思考、确立信仰。 相似文献
414.
《太原城市职业技术学院学报》2020,(4)
全球化和信息多模态化的发展,对广大教师又提出了更高要求。培养高校师范生具备多模态双语教学能力,是中国教育走向国际化进程的必经之路。内容依托教学法(Content-based Instruction,CBI),为培养学习者在获得学科知识的同时掌握高水平的语言能力提供了解决思路。提高师范生的英语语言能力、多模态意识和知识、多模态意义建构能力和多模态教学研究合作能力,应是未来师范教育培养的重要转向,也是提高师范生自身素养和师范教育质量的必经之路。 相似文献
415.
《太原城市职业技术学院学报》2020,(4)
学前教育专业师德教育回应《幼儿园专业教师标准》(以下简称《标准》)中第一维度"专业理念与师德"的要求,在师范生培养体系中举足轻重。当前学前教育专业师德教育存在教育起点缺失、教育过程重"知识"的灌输缺"情感"的体验、教育评价以"试卷"为主而缺乏科学激励的评价体系的现实困境。在实践教学中明确师德的具体要求、过程中注重师德情感与师德意志、探索表现性评价方式,以解决师德教育"教""信""行"的问题,促进师德教育与实践教学活动的深度融合,以提高师德教育实效。 相似文献
416.
《太原城市职业技术学院学报》2020,(12)
本文以长江师范学院为例,以"新商科"发展理念为引领,对标教育部普通高等学校本科专业类教学质量国家标准和"双万计划",构建经管类专业"1+4+3+4+3":一中心、四能力、三层次、四模块、三平台"四力三驱"的实践教学体系。该成果研究过程中能积极地将理论研究成果与研究者所在单位的办学实践进行有效结合,通过思想引领、制度设计、实践验证与修正等环节,在前述理论的引领下,注意社会需求与人才培养目标的结合,注重通过四个课堂实践教学的有机衔接,实现校企共赢的新常态,在实践中取得了较好效果。 相似文献
417.
《太原城市职业技术学院学报》2020,(10)
随着信息时代的迅速发展,信息化环境不断扩大,对教育教学工作提出了新的要求。对于电大英语写作教学来说,信息化环境带来了新的机遇与挑战。为进一步促进电大英语写作教学的创新发展,提升电大学生英语写作能力,越来越多的研究者深入教学中,开展了信息化环境下电大英语写作教学策略探究。本文从电大英语写作教学的不足入手,分析信息化环境对电大英语写作教学的价值,最后提出了相应的意见与建议,以供参考。 相似文献
418.
《太原城市职业技术学院学报》2020,(11)
教育是国之大计,国之根本。在依法治国的背景下,如何培养出应用型法律人才是独立学院法学专业教师需要面对的课题。文章基于应用型法律人才培养的观念要素、创新要素、资源要素,并依据强化基础与拓宽专业相结合的原则,强化实践能力培养的原则,提出重置教学目标、优化课程设置、创新教学方法、改革考核模式、细化质量评估等实践教学措施,基于独立学院法学专业实践教学现状,分析应用型法律人才培养趋势,旨在优化法学专业实践教学环境,深化教育目的。 相似文献
419.
《太原城市职业技术学院学报》2020,(11)
大学生生命教育不仅是高等职业教育的重要内容,也是教育的应然追求。由于当前高等职业教育的工具主义与理性主义凸显,导致大学生生命教育存在重视程度不够、教育内容严重窄化、缺少教学载体以及师资力量不足等现实困境。体育教学与生命教育具有内在一致性,高职学生生命教育与体育教学要想实现深度融合就需在体育教学目标中增加生命教育理念、在体育教学内容中明确生命教育内容、在教学过程中创新生命教育融合方法、在教学评价中侧重学生生命质量提升和注重体育教师的生命教育素养提升。 相似文献
420.
阎蕾 《中国公路.建设市场专刊》2020,(6):84-86
齐鲁交通发展集团有限公司成立之初便提出“畅行齐鲁,传播文明”的服务理念,直到“悦行齐鲁”初成体系,品牌建设始终贯穿运营管理全过程。“悦行齐鲁”收费服务品牌集全员智慧凝炼而成,浸润着齐鲁大地优秀传统文化、坚韧厚重的山东公路文化和勇于担当的国有企业文化,具有鲜明的高速公路运营管理特征和齐鲁交通特色。 相似文献