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51.
郑欣 《价值工程》2014,(1):57-58
本文阐述了热风炉自动化控制系统中的设备,工艺和流程相关控制的要求,研究了其自动控制系统的实施步骤,以实际工作经验为例,提出了解决相关问题的措施和办法,为同行在解决此类问题时提供了相关参考。  相似文献   
52.
肖伟庆 《价值工程》2014,(19):91-92
当前,我国许多传统设计研究院正致力于向国际型工程公司的转型,这一转型过程中的一项重大挑战就是对分包商的管理,本文通过中铝国际"区域分包模式"的管理实践以及效果的分析,对EPC模式下的分包管理模式进行了探讨。  相似文献   
53.
本文以三明学院信息工程学院为地方服务为例,较全面地阐述了地处经济不发达地区,地方本科院校信息类二级学院如何面临当地经济不发达,IT产业发展滞后的困难,解放思想,突破专业禁锢,走校企合作、政产学研一体化推进的道路,推进"两化"融合,为当地服务探索和实践过程和体会。  相似文献   
54.
金浙良 《价值工程》2014,(36):265-266
近年来,高职学生的专业能力获得了很大的提高,但是高职学生的整体素质仍有不少弱点,集中表现在缺乏创新意识,以及缺乏主动学习的能力。本文构建了一个自动化专业学生创新实践平台,通过学生的培训、交流、参加技能竞赛、实验室设备维修等活动,实现学生创新能力的培养,取得了不错的成果。  相似文献   
55.
王继凤 《价值工程》2014,(36):268-269
本文以高职电类专业为例,就高职职业能力体系的建立进行了研究,并分析了实践体系的重要性,提出了一些看法。  相似文献   
56.
吴巧玲 《价值工程》2014,(36):274-275
进入新时期,互联网多媒体技术发展迅速,已经走在了科技创新的前沿,随着多媒体技术应用领域的日趋广泛,"微课"作为一种新的实践模式,在其发展过程中,受到了不少人的重视,本文从互联网多媒体的视角入手,分析了"微课"发展的原因以及其优势。  相似文献   
57.
吴泽强 《价值工程》2014,(19):209-210
著名教育家王广亚先生在60年的办学实践与探索中,形成了丰富的教育思想理论体系:"伦理、创新、品质、绩效"的办学理念,"勤俭、朴实、自力、更生"的成功校训,"爱国爱校、宁静好学、礼让整洁"的成功精神、"好的师资、好的设备、好的制度、好的管理、好的福利"的办学原则和"三三三制"的办学特色等。把这些理论体系用于指导我们的办学实践,将会为民办高等教育事业的发展起到极大的促进作用。  相似文献   
58.
张敏 《价值工程》2014,(19):229-230
素质教育的目的是全面贯彻党的教育方针,提高国民素质,培养学生的创造精神和实践能力。而实践能力是人的能力的重要成分,是学会做事的具体体现,是学生生存发展的需要。教育要注重知行统一,坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合,增强学生解决实际问题的本领和自主探究学习的能力。  相似文献   
59.
姚军 《价值工程》2014,(19):268-269
在金融课程中发展应用性学习的教学模式,是提高其课程教学效果的重要途径。融合商业银行经营管理的不同理念,金融课程教学应关注国内外商业银行的管理方法和服务创新,采取可行的办法在教学实践中体现出来。  相似文献   
60.
边伟强 《价值工程》2014,(8):162-163
发展钢结构建筑有利于实现国民经济可持续发展,近10多年来钢结构发展很快,但钢结构应用范围涵盖面与发达国家相比还相差甚远,中国是建筑业大国,国内、国外的建筑市场十分广阔。如何扩大钢结构应用范围,是建筑、结构工程师在建筑业可持续发展的"后建筑时代"也就是低碳、节能、环保建筑中所面临的继承和创新的挑战。我国钢结构大量在建筑工程中应用可以说是从广州新白云国际机场开始,发展到今天在许多航站楼、会展中心、体育场馆、奥运场馆、工业厂房、高层建筑直至现在的高铁站房。本文对此展开一个阐述。  相似文献   
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