河北省生产性服务业集聚水平的测度与分析

生产性服务业是打造中国产业升级版的"利器",是河北省实现产业格局由"河北制造"向"河北服务"转变的必然选择。本文首先介绍了河北省生产性服务业的发展现状,然后基于区位熵指数法,对河北省七大生产性服务业及河北省各地级以上城市的生产性服务业集聚水平进行了测算与分析,发现其发展在行业和地区上分布不均衡,最后提出了促进河北省生产性服务业发展的对策建议。     

E时代旅游跨文化交际性诠释

E时代是信息技术的高度网络化和经济、文化的高速全球化时代。E时代的跨文化交际特性主要体现为时空融合性、文化融合性和信仰融合性。伴随着E时代的典型跨文化性和跨文化旅游的显著特征的清晰化,和而不同、相互尊重、进退有度、互惠双赢,它们互为表里,相辅相成,共同构筑了E时代旅游的跨文化交际的基本特性。充分认识E时代旅游的跨文化交际特性将使人们更加客观、理性地看待跨文化旅游交往活动,从而极大促进世界不同文化的交融与传播,并推动跨文化旅游的健康持续发展。     

“十二五”各省区CO2排放控制及减排压力评价

对中国各省区十二五期间的CO2排放控制量进行测算,分析了各区域减排的压力和国家整体目标的实现程度。在各省区完全执行国家减排分配方案的情况下,国家整体减排目标实现92%以上,十二五减排目标还不能完全实现。2015年全国30个省区CO2排放总量达到152亿t,十二五期间增加排放量40亿t。虽然排放强度目标设置为下降,但是2015年各省区CO2排放量在2010年基础上仍然有较大幅度的提升,增加量在数量上差异较大,分布上东部和北部地区的增加量高于其他地区。对比了各省区十一五期间的实际增量和十二五控制增量,发现沿海地区和华北地区减排压力较大,中西部和东北地区减排压力较小。在基期年和目标年,文章都具体分析了排放量、排放强度和排放增量的空间分布情况。最后针对计算过程和结果分析,提出了政策建议。     

浅议企业会计信息失真的原因及对策

会计信息作为一种商业语言,对企业外部相关利益者及整个社会资源配置起着十分重要的作用,是决策者进行决策的重要依据.失真问题已经成为现今会计工作的普遍现象,真实的会计信息已经成为企业界及其利益相关者所追求的重要目标.文章从会计信息失真的表现入手,阐述了其危害性,并提出了治理会计信息失真的对策.     

基于RS和GIS的武汉市土地利用变化研究

应用RS和GIS技术对武汉市进行土地利用变化检测,对LANSAT TM影像进行处理和解译,获取反映武汉市1987年、2000年和2011年三个时期土地利用变化数据。通过应用土地利用类型转移模型,土地利用动态度模型和土地利用程度综合指数模型,对武汉市进行土地利用分类研究,并总结了驱动力因素。结果表明,研究区以裸地、林地、草地为主。1987-2011年,裸地和水体的面积持续下降;建设用地急剧扩张;耕地和草地面积先增后降,林地面积先降后增。由于人类活动的干预,研究区土地要素类型转化较为频繁,主要表现为裸地转林地,林地转建设用地,草地转裸地和林地,水体转裸地和建设用地。武汉地区土地利用变化是自然条件、经济因素、人口因素和政策因素等多因素综合作用的结果,人类活动是这种变化的主导因子。     

关于安阳文化旅游发展的探讨

河南省安阳市是全国的著名文化旅游城市,拥有非常丰富的文化旅游资源,虽然每年都会有很多的游客前来安阳旅游,但实际上安阳市对于旅游资源的利用还没有做到足够的充分。要想发展安阳市的文化旅游产业,首先就是要扩大旅游资源的知名度,接着让社会公众都能够认识和了解安阳的特色文化景点,最终达到更好地吸引游客前来旅游的目的。文章对于安阳市的文化旅游发展进行了探讨。     

高校创建学习型党支部路径分析

党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务,要求各级党组织努力建设成为学习型党组织。学生党支部是党在高校的基层组织,在青年学生党员队伍建设及思想政治工作中发挥着战斗堡垒作用。将学习型组织理论运用到党支部建设中,阐述了创建学习型党支部的必要性,同时从树立共同愿景、团体学习、自我超越、改善心智模式、系统性等方面分析了创建学习型党支部的思路。     

加强企业流动资金的管理

企业的流动资金是企业的“血液”，它的流动和运动，反映在企业生产经营的各个环节。管好用活流动资金，加速流动资金周转，是企业生存和发展的需要。本文通过对企业流动资金管理的现状描述，找出企业流动资金管理中存在的问题及成因，提出加强流动资金管理的途径与对策。     

浅谈农村土地流转的渠道与途径

农村土地流转是当前农地制度创新的一种有效形式,我国农村实行的家庭联产承包责任制,提高了农业生产中家庭经营的效率,解放了生产力,推动了我国在上世纪80年代的农业经济发展.     

论发挥高校思想政治教育学生主体性作用

思想政治教育的本质是促进人的全面而自由的发展。当前高校思想政治教育效果不容乐观,很大成因是学生被动参与而没有发挥其应有的主体性作用。以此为背景阐述了发挥高校思想政治教育学生主体性的现实意义,分析了现实中高校思想政治教育在发挥学生主体性方面存在的问题,并提出了相关对策。