网络经济时代基于教师发展视角的高校图书馆服务探究

在阐述网络经济时代教师发展与高校图书馆服务之间的关系、教师信息需求时代特征的基础上,分析高校图书馆服务教师发展现状,并且有针对性地提出三大措施,从制度、组织以及资源三大层面予以保障。     

大学内部财务治理存在的问题分析——以A大学为例

随着高等教育改革的不断深入,大学办学自主权进一步落实,内部治理法治化要求更为凸显,加快建设中国特色现代大学制度,提高大学治理能力和水平是大学内涵发展的必然。财力资源作为学校事业发展的重要支撑,财务治理体系和治理能力对大学的发展起着至关重要的作用。学院是大学的办学主体,财务治理应立足于切实赋予学院筹资、经费使用的主体地位和自主权,为学院提供支撑和服务,提高制度效能,降低学院运行的人财物成本,与学院一起创造价值。以“学院发展的资源保障”为目标,提高预算决策和执行水平;以信息系统为载体,做“学院运行的润滑剂”;充分发挥财会监督作用,做“学院依法运转的监视器”。     

高等教育质量成本管理优化研究

高校竞争核心在于教育质量,但在当今的市场经济中,教育的质量与成本之间的联系愈发紧密。因此,高校若想在市场竞争中取得领先地位,不仅要注重办学质量,还需重视质量成本的管理。从质量成本的概念引申得到教育质量成本,以中国计量大学为研究对象,分析了其在教育质量的预防成本、鉴定成本、损失成本上现存的问题,并从提高教育质量和降低教育成本两个角度提出了针对性的优化策略。     

大学新生抑郁症状及其生命态度相关性研究——以温州M高校为例

为了研究大学新生的抑郁症状对生命态度的影响,本研究以温州市M高校大一新生为样本,选用贝克抑郁量表(BDI-II)和生命态度量表(LAS)为测量工具,对354名新生进行了调查研究。结果发现,不同人口指标的大学生在抑郁水平上无明显差异;存在抑郁症状的新生群体生命态度相对消极;在生命的自我投入和爱与关怀两个层面与无抑郁症状表现的新生存在显著差异;抑郁症状水平的不同和生命态度的积极与否呈现较为显著的负性相关,较差的生命态度体验对抑郁症状的发生有一定的影响。     

延边大学服务延边州乡村振兴的案例分析 ——以图们市石岘镇水南村为例

党的十九大报告中明确提出了乡村振兴战略。地方高校作为高等教育的主体,发挥其服务地方经济发展的社会功能义不容辞。通过对延边州图们市石岘镇水南村的分析,找出延边州乡村振兴面临的一些困难,并提出延边大学服务延边州乡村振兴的普遍性对策建议,升级当地产业结构,促进一二三产业融合;向乡村地区输送专业人才,并且对当地的居民进行知识培训,提高村民们的素养;合理规划和开发旅游资源,加大宣传力度,吸引更多的人了解延边州的乡村。与此同时,延边大学要不断提高其服务延边州乡村振兴的能力,逐渐建立起科学的服务机制,只有地方高校坚持服务地方经济发展,地方经济才能快速发展。     

交通土建行业职业院校教师企业实践问题及对策思考

教师企业实践是职业院校"双师型"师资建设的重要方式,国家相关部门也出台了相应政策,然而实际效果却不尽如人意。本文分析了交通土建行业特点;归纳出目前教师企业实践存在的共性问题和行业特性问题,并分析其原因;最后提出了一些对策与建议,供相关部门与人员参考。     

不一样的 “开学季”

随着国内疫情的好转,全国各地中小学正在有序恢复开学。截至5月11日,全国开学复课学生总数达10779.2万,占学生总数的39%。大量学生和教师返校复课,为了确保校园无虞,各地学校做了充分准备,多措并举密织安全网。2020年,我们迎来了一个不一样的“开学季”。