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51.
"学生起点能力"是教学分析、教学决策和教学评价过程的核心,一些解决教学问题的教学设计理念和模式可借此从比较新颖的角度加以探讨。因课堂吸引力不足导致"学生起点能力"的模糊是《思想道德修养与法律基础》最突出的教学难题。运用"平等参与"教学方法厘清"学生起点能力",推动"学生起点能力"趋近教学目标是对《思想道德修养与法律基础》教学设计进行的创新尝试。行胜于言,相关实践已在宁波大红鹰学院展开。 相似文献
52.
论我国政府对互联网的管制 总被引:1,自引:0,他引:1
当前互联网上形成的虚拟社会与我们生存的现实世界已经融为一体,深刻的影响着我们的现时生活。政府对互联网进行管制是顺应潮流的选择,也是推动潮流的动力。本文从我国政府对互联网的管制的法律体系和基本理念出发,分析了我国政府对互联网进行管制的界限,结合我国政府对互联网管制的现实指出管制的空间应是刚柔相济的结合体,这也是对互联网管制前景的一种展望。 相似文献
53.
构建安徽省会经济圈的可行性研究 总被引:3,自引:0,他引:3
在经济全球化和区域经济一体化的背景下.进一步加强区域合作,构建城市经济圈,已经成为区域经济合作发展的必然选择.文章初步探讨了建立以合肥为中心的安徽省会经济圈的可行性与未来发展路径,在此基础上分析了在构建省会经济圈过程中要注意到的问题. 相似文献