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武汉大学国发院创新驱动发展研究课题组 《宏观经济管理》2020,(4):1-6
第四次工业革命将引领新一轮全球竞合格局的调整。我国应把握住历史新机遇,坚持创新引领高质量发展。从政府视角看,需构建关键核心技术攻关的新型举国体制,发挥集中力量办大事的制度优势和大国大市场优势,强化应用牵引,推进财税、金融制度改革,完善鼓励国际技术合作的制度安排。从企业视角看,企业创新发展应处理好企业为主体与产学研协作、自主创新与开放式创新相结合、技术创新与制度创新相结合、技术创新与商业模式创新相结合、技术创新与金融创新相结合、技术创新与创新文化培育相结合等六大关系,不断提升创新能力。 相似文献
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山西金融职业学院课题组 《辽宁经济》2020,(1):76-77
近年来,“互联网+”的巨大作用已延伸至众多领域,同样网络信息技术在教育行业也得到快速发展,传统的“教材+板书+PPT”已严重落伍,教师授课和学生学习方式应与网络技术和多样化媒体相结合。“零零后”的学情发生重大变化,出生在网络时代的他们对在校教育提出新要求和新期待,要求任课教师更新教学内容和创新教学方式。本文通过问卷调查方式总结传统教学各环节存在的问题,为“互联网+”模式下的《金融基础》信息化教学改革提出建议。 相似文献
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内蒙古宏观经济研究中心课题组 《北方经济》2021,(10):17-21
产业链是一个产业内具有投入产出关系的上下游企业之间所形成经济链条,根据具体产业的属性特点,产业链大体分为资源驱动型、市场主导型和技术主导型三种基本类型.建设产业链条是内蒙古经济腾飞的必经历程,产业链的选择需要在衔接区域分工、符合国家战略要求的基础上,发挥市场在配置资源中的决定性作用,坚持以制造业为主导,抓关键环节和关键要素. 相似文献