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51.
学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。《普通高中语文课程标准(实验)》要求语文教学“就在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”,培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。想象是创造思维中最具活力的因素之一。 相似文献
52.
写作是一种综合性很强的智力活动,中学生作文能力的优化有赖于观察、阅读、想象、创造、表达五种能力的协调发展和提高。应当充分重视作文能力结构的基本要素——观察能力、阅读能力、想象能力、创造能力和表达能力的培养与训练,这些能力结构要素统筹兼顾,不可偏废。 相似文献
53.
54.
一部无关生平经历、旨在诠释爱因斯坦“相对论”和“时间理论”的歌剧,一台音乐、背景甚至环境都随着演员舞蹈而随之情绪化的舞剧,都在颠覆我们对舞台的所有认识。除了最理解艺术创作的软硬件技术的尖端发展,艺术家们更是开启了科技式的思维——他们似乎最先领。晤了跨学科是未来各个领域的唯一发展趋势。小国寡民,却是大道无形,这永远是人类的完美理想。 相似文献
56.
57.
鄱阳湖生态经济区正式上升为国家战略,区域合作已经成为普遍关注的焦点,区域旅游竞合发展也成为了各地旅游产业发展的必然要求。本文借鉴共生理论,分析了鄱阳湖生态经济区旅游竞合的有利条件,并对鄱阳湖生态经济区旅游竞合的策略选择进行了初步探讨。 相似文献
58.
随着世界经济的快速发展和现代科学技术的进步,物流产业作为国民经济中一个新兴的服务部门。正在全球范围内迅速发展。物流产业的产生和发展是经济发展到一定阶段、社会分工不断深化的产物,物流产业是国民经济中的动脉系统,它连接社会经济的各个部分并使之成为一个有机整体。该文研究了中国物流产业发展的现状,找寻出我国与发达国家的差距,借鉴发达国家的发展经验,提出符合我国国情的物流发展战略,对我国今后物流业的发展提出建议和措施。 相似文献
59.
既然玛雅人的预言是不靠谱的,既然2013年已经来了,就让我们重新想象一切吧!重新想象新的科技,重新想象新的生活,重新想象新的产业…… 相似文献
60.
1875年6月2日,当亚历山大·贝尔不小心把硫酸溅到自己的腿上时,他疼痛地叫了起来:“沃森特先生,快来帮我啊!”这句话通过他实验中的电话传到了在另外一个房间工作的助手沃森特的耳中,成为世纪伟大造物电话诞生的“呱呱”宣告。自此,电波让世界逐渐紧密相连。 相似文献