建构主义视角下的师生关系再思考

信息技术的不断发展和信息资源的日益丰富,使传统的师生关系和教学方式发生改变.建构主义理论对外语学习中“教师为主导,学生为主体”的师生关系进行了新的诠释.教师的专业知识、课堂管理能力和信息素养对于发挥教师主导作用至关重要.学生的主体地位则体现在其主体意识和主体参与程度.     

国际商务谈判中的跨文化交际能力研究

作为国际商务谈判成功与否的重要因素,文化贯穿于其各环节之中.谈判者的跨化交际能力是实施有效国际商务谈判的重要保障,谈判者需要在跨文化知识、意识和技能方面进行提升.本文从跨文化沟通能力的视角出发,树立平等谈判理念,尊重文化差异,消除文化偏见,从而促进商务谈判的发展.     

关于我国金融企业会计国际化的思考

随着国际金融市场的不断变化，国内金融企业将更加深入地融入国际经济大环境中。为应对国际市场的竞争，我国金融企业应不断调整内部结构与行业准则。为促进我国金融市场的长期稳定发展，财政部制定了4项与金融企业相关的会计准则，即《企业会计准则第22号——金融工具确认和计量》，《企业会计准则第23号——金融资产转移》，《企业会计准则第24号——套期保值》和《企业会计准则第37号—_金融工具列报》。本文通过对相关文献的整理与研究，分析我国金融企业会计国际化的国际与国内背景，针对目前我国金融企业不能完全与国际市场协调的问题提出应对措施，并得出金融企业会计国际化应在充分考虑本国国情的前提下进行。     

元认知融入式的大学英语教学模式

元认知是认知的认知，其发展水平制约着学生的学习能力。元认知理论对大学英语教学有着重要作用，在元认知融入式的大学英语教学模式中，教师是引导者，教师协助学生制定学习计划和目标、监控学习过程、评估学习效果，引导学生学会管理自己的学习过程。     

“启发式”教学在体育教学中的应用

在体育教学中，教师为了进一步提高教学质量，事先都要进行充分的备课。钻研教材、教法，熟悉、了解学生，并考虑如何按照教学常规及教学原则去组织教学，完成授课任务，以达到体育教育的目的。下面仅就“启发式”教学在体育课堂中的应用，谈谈个人的粗浅看法。     

中美商业银行差异——基于建设银行与美洲银行2010年年报对比

纵观两家商业银行2010年的年报,从银行的宏观经营理念到资产负债结构等都有着天壤之别。本文将从两家银行的资产中公司与个人贷款业务的比例展开,分析个中原因、找出差异背后的来源所在,并试提出中国商业银行的发展方向。     

反相乳液聚合法合成PAM

该文从机理出发较全面地阐述反相乳液聚合法合成PAM实验中各影响因素,对反相乳液聚合制备PAM的研究方向进行了展望。     

如何搞好案例教学

随着农行教育职能的转轨，短期岗位培训已成为最主要的工作任务。教育职能的转变，使改革传统的教学模式成为一个亟待解决的问题。长春培训学院经过近一年的引进、探索和试验，案例教学形式已开始步入短期岗位培训的课堂，并收到了较好的效果。因此，目前在案例教学工作上，已无须对案例教学的含义、特点及可行性进行探讨和研究，当务之急是如何采取切实有效的措施使案例教学工作尽快地上档次，真正发挥案例教学在短期岗位培训，尤其是二级分行行长培训中的作用。根据长春培训学院前期案例教学工作的开展情况，现就加强案例教学工作谈几点不…     

征地制度改革势在必行

一、我国现行征地制度中的弊端我国现行征地制度是计划经济时代的产物 ,其法律依据是 1982年 5月国务院颁布的《国家建设征用土地条例》。 1998年颁布、1999年 1月实施的新的土地管理法关于征地制度的规定基本沿用了这一条例的精神 ,在对原条例进行补充和修订的基础上 ,增强了征地制度的可操作性 ,提高了办事效率。然而改革开放的影响是深远的 ,它不仅引发了所有制结构的深刻变化 ,而且使人们思想观念也发生了巨变。现行征地制度的不足日趋明朗 ,弊端日益显现 ,很明显它已不能适应时代发展的要求 ,需要进一步修订和完善。1 法律制度存在疏…     

金融部门在支持社会主义新林区建设中应发挥积极作用

一、人民银行要积极发挥窗口指导作用，引导金融机构加大对新林区建设的信贷支持力度 一是要充分发挥窗口指导作用，疏通货币政策传导渠道，保证货币信贷政策的连续性和有效性。正确和灵活运用利率、再贴现、再贷款等货币政策工具，引导和鼓励农村信用社、商业银行调整信贷结构，优化信贷投向，进一步加强信贷资金结构分析和贷款投向定位，研究制定适合区域经济特点种植基地等关乎农村经济发展及农村产业结构调整的重点方面、重点领域倾斜，逐步提高涉农贷款的总量和占比。