高校内部思想政治教育实践育人主体建设研究

践行实践育人理念是高校人才培养、教育改革的重要内容,高校内部的思想政治理论课教师和校内各组织部门作为实践育人的主体,具有主导性地位,直接影响实践育人的实效性。据此,就高校内育人主体的建设进行分析,对高校内部育人主体存在的缺点提出合理的建议。     

福建自贸试验区宏观审慎政策治理实证研究

推进国家治理体系和治理能力现代化是全面深化改革的总目标。本文以中国(福建)自由贸易试验区为视角,设计福建自贸试验区宏观审慎政策治理体系和治理能力的评估指标体系,运用层次模糊分析法和问卷调查法进行实证分析。实证结果表明,近年来福建自贸试验区宏观审慎政策治理体系和治理能力建设整体情况良好,但部分领域有待加强。由此,本文提出相应的政策建议。     

大学生创新创业教育、能力提升与综合实践能力有效协同分析

文章通过前期搜集相关资料和问卷调查分析,发现了当前国内创新创业教育、创业能力和综合实践能力方面的不足,提出了更有效的对接融合理论以及合理化的解决方案,为大学创业教育和创业实践的衔接搭建桥梁。     

企业360度绩效评估系统的构建探讨

能力、素质,作为影响绩效结果的因素,一直是企业绩效管理中的重要评估内容。通过对能力和素质的考核,可以强化企业文化,塑造适合企业价值观的人才,也可以通过考核及反馈,让员工了解需要进步的方向,不断提升员工能力。由此可知,360度绩效评估是不可或缺的绩效管理工具,其在绩效管理工作中有着不可替代的作用。因此,塑造合理的、符合企业价值观的360度绩效评估系统至关重要。     

高技术企业多元化战略对创新持续性的影响——动态能力的调节作用

基于资源基础理论和持续创新内生机制，利用435家高技术企业2010—2018年面板数据，对多元化战略对高技术企业创新持续性的影响进行探究。结果表明，产品多元化与创新持续性呈正U型关系，技术多元化对创新持续性具有正向促进作用，产品多元化与技术多元化协同效应对创新持续性具有负向影响；动态能力强化了产品多元化与创新持续性之间的正U型关系，并正向调节技术多元化与创新持续性之间的关系。在动态能力调节作用下，高技术企业产品多元化与技术多元化协同效应对创新持续性具有正向影响。     

旅游体验与景区开发模式的实践思考

随着旅游业的快速发展,游客更加注重旅游过程中的体验,因此提高旅游景区核心竞争力的关键在于提高游客的旅游体验。简述了旅游景区的开发模式和旅游体验,供参考。