浅谈初中化学教学质量的提高

初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。要想大幅度提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培养学生学习兴趣、激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。下面就自己多年工作实践中的一些做法,谈点滴体会。     

恒源祥:一日三省好问题

正在千变万化的市场中,人十分容易迷失方向,尤其是取得成功或者遭遇危机时。成功时,容易得意忘形,不知天高地厚导致方向迷失。1996年年底,恒源祥绒线产销超过了10000吨,成为了世界最大的绒线企业,整个体系欢喜雀跃,但我清晰地认识到,如果把恒源祥绒线放在整个市场中     

C语

腾讯微博侯小强:我以为,公司管理上出点错不要大惊小怪。1.有问题集中力量解决问题。2.从制度层面建立防止问题发生的机制。3.迫不得已,再考虑在组织层面动用极端手段。不要动辄就说要开除。管理的既然是人,不是机器,     

发挥教师主导作用 激发学生学习的主动性

高中物理新课程标准要求现在的教学倡导学生主动参与．勤于探索，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。教学过程是一个多方面、多层次的综合过程。是教师根据一定的教学目标，     

浅析如何引导高中生上好实验课

化学是一门以实验为基础的自然科学，化学科学的形成和发展，无不与化学实验有着密切的联系，化学实验是连接知识与兴趣的桥梁，是化学教育永恒的主题。实验能为化学学习提供必要的感性材料，有利于学生理解化学概念和原理，形成科学的思想和观念；能为学生提供练习和实践的机会，有助于培养学生的观察能力和思维能力，提高实验操作技能；能激发学生学习化学的爱好，增强学习动机，调动其学习积极性；能帮助学生理解、把握、应用、检验和巩固有关的知识、技能，继续前人积累的最基本的经验，形成自己的体验，是培养学生运用化学解决问题能力的主要途径。     

研制GIS设备位置快速观察器

一、小组简介 昭通供电局变电管理所500kV甘顶变QC小组于2012年2月成立。小组以安全生产为主线，本着“小、实、活、新”原则，组织组员确定课题、开展活动并取得成果。活动中，组员们热情高涨、积极参与，认真学习和运用QC知识解决问题。     

化学实验对学生学习兴趣的培养

化学是一门以实验为基础的学科,通过课堂演示实验或学生实验,可以使学生获得生动的感性知识,从而更好地理解、巩固所学化学知识,形成化学概念,促进观察、分析和解决问题等各方面能力的提高,并可激发学生的,学习兴趣。但教学实践表     

律师问答

临近年关,面对应收账款的种种难题,建筑施工企业应该如何应对呢?读者:在仅有立项批文、土地租赁协议的情况下,由于建设单位资金问题停工,施工单位需要注意什么?律师:首先,施工单位应管理好现场,并对已完成的工程量进行结算,同时收集索赔证据,及时进行索赔和停工谈判。如果与建设单位无法协商解决问题,则可采取解除合同、撤场等方式降低损失。此间要注意一定要将停工的理由阐述清楚,并写明已进行书面催告,且停工一定要有合同条款支持,停工的具体日期也要写明,以免将来引起争议。其中最需要注意的是法律方面的分     

《会计报表分析》研究性教学实践浅探

正教育部(2005)在《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》中特别倡导将"积极推动研究性教学,提高大学生的创新能力"作为落实教育振兴行动计划、实施高校教学改革工程和加强本科教学工作的主要工作。开展研究性教育的必要性已得到     

快书包的微博生意经

[看小公司如何用社会化营销名利双收]你能想到吗?一家靠"一小时送达"吸引客户的初创小公司,将生意搬到微博上竟取得了意想不到的成功!要说在微博上扎得最深,且实实在在是为了忙自己生意的,徐智明绝对算一个。徐智明,江湖人称老徐,早年经营龙之媒书店多年,后