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普通话是我国的国语,是中华民族推广和使用的共同语言,她正逐步走向世界,成为国际上通用语言之一。然而在真正使用的时候有的农村中小学,面对许多教师特别是老教师讲课使用本地方言的做法要么是束手无策,要么是听之任之。普通话在教学中到底是怎么回事,如何讲好普通话,笔者谈点粗浅的看法。纵观社会主义文化教育的普及、科学技术的交流与合作、国际间贸易往来等各项事业,普通话显得尤为重要。普通话是一门需要培养的功课,应该做到从小抓起。怎么抓?如何抓?首先要从语文课的教学说起。 相似文献
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【本刊讯】2月16日,吉林石化联力公司叔丁醇车间碳四装置化工二班正好不用当班。按照规定,他们要上节后的第一堂技术培训课。班组请来了拥有30多年化工生产经验,先后4次被吉林市、吉林石化公司评为劳动模范的薛庆生给大家讲课。 相似文献
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一堂好课应该是一堂讲得明白的课.在课堂上,教师的思维逻辑、讲课顺序、语言表达以及对学生的了解都起着很重要的作用.本文结合个人的教学实际与对优秀教师的借鉴,对优化教学的一些策略进行了阐述,包括一些教学的案例介绍,希望能与广大教师一起努力,不断提高教学方法,让每一位学生都能获得必需的知识,在学习上得到不同的发展. 相似文献
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4000元讲课费赢得副总裁当初,远东副总裁卞华舵进入远东并非走的猎头招聘程序。认识卞总很早,1998年5月,我第一次邀请卞总为远东高级营销人员做潜能开发培训。他的课神采飞扬,课中所述触到了远东市场一线人员做得到但说不出的兴奋点,现场的远东营销人员听得十分专心热烈。课结束时,我悄悄问工作人员准备了多少讲课费。工作人员说2000,我说,再加些,我以为工作人员明白了我的意思,谁知他只加了1000元,也没顾上卞总在跟前,直接跟工作人员说:“给4000!”一个能把远东市场营销骨干想做没做透,想说没说明白的道理说这么透彻的培训师,他的课就不应该按市场惯例来给讲课费了。 相似文献
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薛英 《四川商业高等专科学校学报》2005,13(4):84-88
高等教育教师来源多样化,非师范类高校毕业教师自身的科研能力、业务素质很强但未系统学习教育学和教育心理学而从事教育职业,是目前高校普遍存在的现状。作者从自身的教学经验出发,结合教学实践,论述了电子类的教学艺术和讲课思路一般方式方法,并以《电子线路》为例具体讲述了讲课的艺术,以此期望提高非师范类高校毕业教师的教学水平。 相似文献